2007古代诗歌阅读鉴赏资料

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1、古代诗歌阅读鉴赏◆考纲要求:①鉴赏作品的形象、语言和表达技巧②评价作品的思想内容和作者的观点态度。③古诗词名句背诵④把握古代诗歌的文体常识*第一节鉴赏诗歌形象和意境●鉴赏古代诗歌,首先形象(人物形象、诗歌意象和意境等)。所谓意象,就是在知觉基础上形成的、渗透着诗人主观感受的客观事物的形象,也就是诗人所写之“景”,所咏之“物”。而诗人借这些“景”,抒自己之“情”;咏这些“物”,言自己之“志”。这种“景”“物”就是“象”,所抒之情、所言之志就是“意”,“象”与“意”的完美结合,就是“意象”。意境是作品通过形象描写表现出的境界和情调,是诗人的主观思想感情与诗中所

2、描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。●示例:1、阅读下面这首诗,回答以下问题(6分)(06广东卷)粤秀峰晚望同黄香石诸子二首(其一)谭敬昭江上青山山外红,远帆片片点归艭①。横空老鹤南飞去,带得钟声到海幢②。注:①艭:小船。②海幢,即海幢寺。诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从“晚”、“望”两个方面回答。答:晚:归艘钟声望:江、青山、远帆、老鹤2、阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)(06湖北卷)丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。暮春浐水送别韩琮绿暗红稀出凤城①,暮云楼阁古今情。行人

3、莫听宫前水,流尽年光是此声。【注】①凤城:京城。(1)两首送别诗都写到的“水”,各有什么寓意?请作简要说明。(4分)答:上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长。下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨。(2)《暮春浐水送别》是怎样融情于景的?请作简要赏析。(4分)答:这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情”,融入由“绿暗”、“红稀”、“暮云”、“宫前水”等意象组成的一幅感伤画面之中,形成了融情于景的艺术特色。133、阅读下面一首元曲,然后回答问题。(6分)(06浙江卷)[正官]叨叨令无名氏溪边小径舟横渡,门前流水清如玉。青山隔断红尘路

4、,白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥,寻不得也么哥,却原来侬①家鹦鹉洲②边住。[注]①侬:我②鹦鹉洲:此处为“渔父居处”的代称。本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景,其中意象体现出温润柔美的特征,意象则给人以飘逸渺远的感受。(2分)答:流水白云●意象类别:1、植物类:芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花……2、动物类:杜鹃、乌鸦、大雁、青鸟、蟋蟀、蝉、猿、燕……3、乐器类:笛、羌笛、琵琶……4、自然类:白云、明月、水……5、场所类:西楼、长亭……6、人物形象。(1)芳草——多比喻凄婉离恨或不息。乐府诗:青青河边草,绵绵思远

5、道。李煜:离恨恰如春草,更行更远还生。崔颢:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。白居易:离离原上草,一岁一枯荣。以远接天涯,绵绵不尽,无处不生的春草,来比喻生生不息或离别的愁绪。(2)芭蕉——常与孤独忧愁凄凉特别是离情别绪相联系。李清照:窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心舒卷有舍情。吴文英:何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉,不雨也飕飕。葛胜冲:闲愁几许,梦逐芭蕉雨。(3)梧桐——表示凄苦、寂寞、惆怅。1、白居易《长恨歌》:春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。2、李煜《相见欢》:寂寞梧桐,深院锁清秋3、温庭筠《更漏子》:梧桐树,三更雨,不道离情更苦,一叶叶,

6、一声声,空阶滴到明4、李清照《声声慢》:梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?(4)梅花——象征高洁、不屈不挠的品格。1、《早梅》(张谓)一树寒梅白玉条,迥临村边傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未消。2、《卜算子》(陆游)零落成泥碾作尘,只有香如故。3、《梅花》(王安石)墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。(5)松柏——象征孤直、顽强。《论语》:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”刘禹锡:后来富贵已凋落,岁寒松柏犹依然。(6)另外:菊花——高洁、隐逸、脱俗。桃花——美女的容颜。牡丹——高贵、富贵。扬花——飘零、离散。柳树——分别。

7、(7)杜鹃——又名子规、杜宇,古代有“望帝啼鹃”的传说。在古诗词中常与悲苦之事联系在一起,表哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣。李白《蜀道难》:又闻子规啼夜月,愁空山。白居易《琵琶行》:杜鹃啼血猿哀鸣。13李商隐《锦瑟》:庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。文天祥《金陵驿》:从今别却江南路,化作啼鹃带血归。杜鹃啼叫声像是“不如归去,不如归去”,它的啼叫容易引起人们的“乡愁乡思”。(8)乌鸦——按照迷信的说法,是一种不祥的鸟,它经常出现在坟头等荒凉之处,在古诗词中常与衰败、荒凉的事物联系在一起,有时比喻小人或凡夫俗客。1、秦观:斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村。2、马致远:

8、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,断肠人在天涯。3、李商隐

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