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《剑桥少儿英语预备级上unit2导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、科目英语年级一执教人Unit2Beginningsounds课时安排 导学 案学习目标一、学习目标:1.使学生能用认识和写出字母Aa,Bb,Cc2.使学生能认识和说出apple,banana,cat,cake3.会邀请别人吃东西,somecake?Somecakeplease.肯定的回答"yes"否定的回答"no"3.会唱本节课的儿歌二、学习重难点:1、重点:字母Aa,Bb,Cc2、难点:熟悉单词apple,banana,cat,Cathy,cake课前准备(教学策略)学案自学(学法指导提示)1、观察情景图,推测对
2、话内容。2、借助媒介,听音正音,学会儿歌。教具准备(教学方法提示)1.教材中panda,monkey,Teddybear的面具头饰;apple,banana,cat,cake的卡片,背面为单词,单词首字母是红色。2.Let'splay中击鼓传花游戏的玩具娃娃3.教材相应配套的录音带4.课中主要是做游戏,在游戏中学。教学过程Step1:warmup:1.T:Goodmorninggirlsandboys.和学生们打招呼T:每次当老师说上课时,小朋友们做的动作是什么呀?Ss:起立T:用英语怎么说呢?Ss:Standup.Te
3、ach:Standup.(指名读)(齐读)(边读边做动作)(齐读)T:然后师生问好,接下来同学们做什么了呢?Ss:(坐下)Sitdown.Teach:Sitdown(边读边做动作)(齐读)(小组读)(指名读)(齐读)教学过程2.和学生打招呼,复习上一单元内容。学生可以得到一张sticker.2.步骤(Presentation)(1)给学生分组,表现好的组可以得到bubble(2)拿出apple,banana,cake图片问学生喜欢吃吗?拿出cat问学生喜欢吗?教学生读apple,banana,cake,cat,怎么读。(
4、齐读)(小组读)(开火车读)(特别注意首字母读法,让学生对单词首字母有明显的认识)(3)学生对apple,banana,cake,cat有基本认识后,播放课文儿歌。(4)拿出卡片,让学生认识字母Aa,Bb,Cc,在黑板上画上四线格,一边读一边写。教学生读(齐读)(小组读)(开火车读)。让学生在作业本上练习Aa,Bb,Cc的写法。(4)小朋友们喜欢吃苹果吗?那请给我一个苹果怎么说呢?Anappleplease,(齐读)(小组读)(开火车读).但是有的小朋友不喜欢怎么办呢,怎么回答呢?No(边读边做动作)。有的小朋友想邀请别
5、的小朋友吃蛋糕怎么说呢?Somecake?(5)戴上Teddybear,panda和monkey的头饰邀扮演角色拿出apple和cake的图片请学生选择,学生回答anappleplease或者No.3.练习(Practics)(2)Let'splay.击鼓传花。分为两组。准备一个玩具,老师唱歌或者拍手,停的时候,学生回答老师问题。(3)让学生四人一组或两人一组练习4.课堂评价(Assessment)做第二单元的练习题,教师进行全面、细致的指导。(1)让学生看书上的图,猜图中人物,想他们在说什么。(2)教师讲解题目要求并指
6、导做的方法。(3)让学生听录音做练习。(4)再次播放录音,在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核对答案。5.小结:(conclusion)今天我们学习了英文字母Aa,Bb,Cc,apple,banana,cake,cat,你们学会了吗?我们看看哪个小组今天表现最好啦!6.家作业(Homework):回到家里和爸爸妈妈一起练习今天学的内容,在作业本上写下Aa,Bb,Cc.课后反思盘点收获第二单元主要讲了英文字母Aa,Bb,Cc.通过头饰玩具,歌曲和游戏等多种教学方式激发学生的学习兴趣与学习愿望,使学生会写会读Aa,Bb
7、,Cc,会邀请别人吃apple,banana,cake,拒绝吃的时候说No.以课中的游戏激发下单元字母的学习兴趣。