工程硕士申请硕士学位资格审查材料样本20121106

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1、申请号工程硕士研究生申请硕士学位资格审查材料学生姓名：工程领域：所属院系：1、本科学历、学位证书（原件及复印件各一份）；2、身份证（原件及复印件各一份）；3、发表论文（原件及复印件一份）；4、个人培养计划一份；5、课程学习成绩单一份；6、学位申请者所在单位介绍信一份；7、专业学位硕士研究生学位论文开题报告一份；8、学位论文答辩申请报告及委托书一份；9、申请学位论文答辩推荐信（2封）；10、研究生学位论文中期检查报告一份；11、个人简介（包括本人基本情况、外语程度、在校期间参加的科研项目及获奖情况（名称、等级、授奖单位及时间）、在校期间发表的论文（论文题目、刊物名称、时

2、间）（并附相应的证明材料））；12、工程硕士专业学位论文电子文档（文档命名格式为：“作者姓名_学号_论文题目.doc”，用于学术不端行为检测系统检测用，之前应交导师审核）；论文具体格式要求见：长江大学硕士学位论文撰写规定和长江大学硕士学位论文排版格式要求。13、一寸蓝色底版彩色照片（4张）、两寸蓝色底版彩色照片（2张）和同版jpg格式电子照片（1张）。（备注：所有材料全部用A4纸张复印）3长江大学申请硕士学位发表学术论文的规定为使硕士学位论文评定的学术标准客观化，保证学位论文学术质量，硕士学位申请人在完成规定的课程学习和学分、学位论文的研究和写作时，还需将其学位论文的

3、有关内容公开发表，才能申请硕士学位论文答辩，具体规定如下：一、硕士学位申请人在申请学位论文答辩前，必须在公开发行的学术刊物上至少发表一篇论文(不包括增刊，录用函无效)，且作者单位署名为“长江大学”。对于指导教师为第一作者，研究生为第二作者并以长江大学名义公开发表的学术论文，可将该研究生视同为第一作者对待。二、硕士学位申请人发表的学术论文应是其学位论文的主要内容，是在导师指导下独立完成的科研成果。三、向校学位办提交已发表论文的复印件（封面、封底、目录和正文），包括刊（书）号、刊（书）名、论文题目、作者姓名、目录。刊号必须有国际标准刊号：ISSNXXXX-XXXX和国内统

4、一刊号：CNXX-XXXX/XX。（二○○六年十二月修订）4长江大学工程硕士专业学位研究生个人培养计划姓名：XXX工程领域：地质工程研究方向：油藏描述年级：2002级学校导师：XXXX教授校外导师：XXXX高级工程师制订日期：XXXX年XX月工程硕士签名：培养单位：（加盖院系公章）研究生院制表说明一、本计划由指导教师和研究生根据培养方案及研究方向填写。在填写过程中应做到全面考虑，统筹安排。二、课程安排栏中，课程应达到规定学分，符合培养方案要求。必修环节包括开题报告、论文工作中期报告等内容。三、本计划要求内容祥尽，并用A4纸打印，第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ部分必需填写，若计划有变动，

5、第Ⅳ部分应及时补充。四、本计划一式五份：学校和企业指导教师、研究生所在院系、研究生院、研究生本人各一份。Ⅰ、课程安排类别课程名称学时学分考核方式必修课英语1505考试自然辨证法402考试波动理论402考试高分辨率地震勘探系统工程402考试数学物理方程402考试测井数据处理与综合解释402考试沉积学402考试三维地震资料解释402考试选修课现代信号数字处理402考查油藏数值模拟基础402考查储层建模402考查盆地分析402考查层序地层学原理及层序成因机制模式402考查地球物理反演402考查油藏描述402考查跨领域选修课合计必修课学分选修课学分总学分Ⅱ、必修环节内容起止日

6、期要求开题报告2003年10月-2004年3月包括项目来源及目的意义、国内外现状及发展趋势、主要研究试验内容、原理及方法、技术经济效益分析及预测、论文计划进度等内容。论文工作中期报告2005年10月-2006年3月包括工作进展情况、论文编写情况及存在问题Ⅲ、学位论文工作安排（含调研、数据分析、测试、实验及撰写论文）工作内容起止日期要求备注1、收集资料2、构造及断裂系统精细解释3、储层沉积相研究、储层宏观非均质性、储层成岩作用研究4、油藏基本渗流特征、储层流动单元研究、剩余油分布规律5、编写报告、答辩2003年6月-2003年8月2003年9月-2003年10月2003

7、年11月-2003月12月2004年1月-2004年3月2004年4月-2004年6月收集研究区的井位坐标、生产、取心、分析化验、所有井测井图等资料。利用现有的地质、测井、试油、地震资料等，进行微构造解释。编制单砂体沉积相及沉积微相图按要求编写Ⅳ计划执行和变动情况记录负责人签字：年月日若无变动，此页不需打印5申请号：工程硕士专业学位研究生课程学习成绩单学生姓名：学科领域：年级：总课程门数总学分数学位课学分数选修课学分数课类课程名称成绩学分主讲教师姓名及职称学位课选修课应取得学分数已取得学分数培养院系审核盖章：研究生院培养办公室盖章：年月日6学位申请者