毕设(土木)指导书

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1、西北工业大学网络教育学院毕业论文阶段安排及内容要求一览表时间进度主要内容阶段要求备注第一阶段（第1周）一、毕业论文总动员。二、学生确定选题范围和研究方向。三、师生见面，制定论文写作计划。选题要明确确定一个值得研究而又可能得出一定成果的实际问题作为毕业论文题目。第二阶段（2-4周）四、收集资料，在指导老师的指导下确定论文题目。五、研究分析材料，拟定提纲（粗纲、细纲），学生须完成：1、粗纲不少于500字。2细纲不少于1500字。3、口头向指导老师做出开题报告。围绕题目查阅有关书籍文献，做必要的调查统计,收集并整理网络信息情报，掌握真实的数据资料；。在此基础上，形成明确清晰的思路和论点

2、，构建论文提纲第三阶段（5-8周）六、撰稿1、内容上要有创见性，逻辑严密，文字准确。（1）论文要有所创新并能提出解决实际问题的独特观点。（2）论文要言之有理，持之有据。（3）论文用词恰当，语句通顺。2、形式上要符合论文体系：（1）标题简明扼要。（2）目录规范。（3）有论文摘要，表明作者的主要观点及论文研究价值（300-500个印刷符号及关键词3-5个）。综合运用所收集的资料、数据和调研结果，进行分析与说明，用材料支持观点，得出相应的结论。论文的内容与形式符合论文要求。第9页共9页（4）正文包括绪论、本论和结论（5）致谢、附录、参考文献。（6）引文规范有注脚。3、初稿应在12000

3、字以上。4、应注重学术规范，培养学术道德，杜绝抄袭。第四阶段（9-10周）七、修改定稿1、论文经反复修改后，按规定稿撰写或打印。2、正式论文字数为12000字以上。3、论文排版及装订要求（1）论文A4版面（2）正文小四号字（3）每章大标题小二号字（4）每小结标题三号字在教师指导下修改定稿，针对老师提出的问题、意见进行修改。经老师审核后，最后定稿，并打印装订成册。第五阶段（11-13周）八、评阅评阅老师进行评阅，给出评阅成绩，并附需要提问得2个问题。九、论文答辩学生简明扼要介绍论文，回答答辩小组提出的问题。答辩小组评议并给出成绩。第9页共9页土木工程专业毕业论文（设计）指导书毕业设

4、计（论文）是培养学生自学能力、综合应用能力、独立工作能力的重要教学实践环节。一、毕业论文（设计）的目的：1．培养学生深入实际，调查研究的工作方法，考察学生理论联系实际和在社会实践中发现问题的能力。2．培养学生独立思考问题的能力和分析解决实际问题的能力，考察学生灵活运用专业知识的基本技能的能力。二、毕业论文（设计）的要求：（一）论文（设计）选题要求：毕业论文（设计）选题要遵循理论联系实际的原则，一方面要结合专业特点，另一方面要结合实际工作和社会经济、科技发展的需要，以提高毕业论文（设计）的社会应用价值。选题方式有两种，一种是指定方式，另一种是自选方式。1．指定方式：是在指导老师拟定

5、的毕业设计题目范围内（见附录），由学生自由选择。2．自选方式：是由学生结合实际自己选择题目，并征得指导老师的同意。该种方式，适用于学生所从事的职业与本专业相近，或学生本人已有多年从事管理工作经验的情况。（二）毕业论文（设计）要求1．学生根据指导老师审定后的题目，收集资料、调查研究、汇总资料，列出撰写计划、拟定论文提纲，交指导老师审定。2．学生根据审定后的提纲，撰写论文初稿，撰写过程中要注意以下要求：1）.内容新颖。学生要紧密结合社会经济和科学技术发展的需要，调查研究，收集资料。在此基础上，提出新观点、新见解。切忌照抄照搬，东拼西凑。第9页共9页2）.材料详实。学生深入实际，调查研

6、究，收集材料，。材料是理论的依据，切忌内容空洞，材料不实。3）.论理充分。论点提出后，论述中要思路清晰，结构合理、层次分明，论点和论据（材料）统一，切忌文不对题。4）.论文格式规范。论文要求按照以下次序排列：毕业论文题目、中文摘要、关键词、目录、正文、致谢、参考文献。附录（程序清单，流程图，数据表及它图表）5）.工作饱满。3．毕业论文（设计）一般一人一个题目，也可以由两个或三个一组，分工协作（每人应有自己的不同内容和重点），完成设计。三、毕业设计（设计）时间进度要求（一）毕业论文（设计）总动员时间：200年___月___日（星期___），地点：____________（二）

7、填写毕业论文（设计）题目调查表该调查表最迟200年___月___日前交于指导教师处（或由各班班主任转交）初审。1．200年___月___日（星期___）以前，选定题目，交指导教师审阅。2．最后审定毕业论文（设计）题目，200年___月___日，地点：____________全体师生见面，宣布毕业论文（设计）指导教师分工及学生分组名单，各指导教师和有关学生最后确定毕业论文（设计）题目。3．200年___月___日到___月___日定论文（设计）提纲，写出论文（设计）初稿，交指