《社会经济调查方法与实务》模拟试卷答案1

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1、《社会经济调查方法与实务》模拟试卷答案1(供参考)一、填空题(每空1分，共10分)1．状态与事实2．统计总体3．简单随机抽样4．确定目标人群或总体5．电话调查6．座谈会7．深入访谈8．直接观察9．消费者需求调查10．摘要二、单项选择题(每题1分，共8分)1．B2．A3．C4．A5．C6．B7．A8．B三、多项选择题(每题2分，共12分，答错或答案不全既不扣分，也不得分)1．ABCDE2．ACDE3．ACD4．ADE5．ABCDE6．AE四、判断题(判断下列各题是否正确，并说明理由。每小题5分，共20分)1，错。随机误差主要来源于环境因素及其对测量要素的间接影响。而系统误差主要来源于测

2、量法则和工具。2．错。社会经济调查的客体是由许许多多的个人、群体和组织所构成的最复杂的总体。其通常既无法象工程测量或科学实验那样要求进行次数很多的重复性测量或调查，也无法象工程测量或科学实验那样要求进行全面的测量或调查。因此，在多数场合，都需要进行严格或不严格的抽样。3．错。由于被调查者在回答开放性问题时需要一定的思考和时间，如果一份问卷中的开放性问题放在前面，就会影响被调查者填写问卷的积极性，从而影响整个问卷的回答质量。因此，开放性问题应放在后面。4．对。因为电话调查的题数如果过于冗长，会使对方不耐烦，可能中途停顿，只有精简题数，才能使对方较易接受。五、简答题(每题5分，共20分)

3、1．即Who(谁)，Where(何处)，When(何时)，Why(为什么)，What(什么事)，How(如何)。2．(1)根据估计参数性质、总体变异大小和调查精度要求计算基本样本量。(2)根据总体规模对基本样本量进行调整。(3)根据抽样方式的设计效应调整样本量。(4)根据预期回答率调整样本量。(5)根据客户以及调查计划确定是否需要分组进行样本量计算。(6)根据时间经费等各种限制调整样本量。3．(1)相比于其他调查方式特别是访谈，观察的主要特点是，观察通常掩饰性的．因此可以保持被观察者的活动环境处于自然状态，从而能够保证不存在以下四个方面的问题：①受访者的判断能力与表达能力问题；②拒访

4、问题；③因访问者的出现而影响人们行为的问题；④受访者故意迎合或恶意应付问题。(2)观察法的局限性表现在：①只有事实性的行为、状态和过程才适合观察，尽管观察具有可以避免上述四方面问题的优点，但它不能取代其他调查方式，事实上，通过观察并不能了解人们的动机、想法、情感等等内在的东西；②只有公开场合的行为才适合观察。观察非公开场合的行为，要么因极其困难而无法进行，要么因有侵犯隐私之嫌而违反法律；③只有重复、频繁发生的，而且存在某种规律的行为才适合观察；④当前的行为不等于未来尤其是较远未来的行为，人们的行为习惯是逐渐改变的。4．(1)访员是否没问某些问题，或者没有记录某些问题的答案。(2)访员

5、是否遵循了规定的跳问路线。(3)开放式问题的答案是否真实合理。六、计算及案例分析题(每题10分，共30分)1．抽象地说，所有调查方案中必须说明(1)调查目的即要求发现什么；(2)调查的手段，即如何去发现。具体而言，调查方案的内容一般涉及以下几项：明确调查研究目的，选定调查研究课题，确定调查研究对象，框出调查研究的具体内容，列出调查研究的项目，决定实地调查的方法与资料分析程序，作出调查进度安排，制定经费开支预算及分配方法，提出调查队伍的组建原则等。(10分)2．设计访问调查的基本程序包括访前准备、进入访问和结束访问。在访前准备阶段，要做好四项准备工作，即选择受访者，设计提纲，选择时间和

6、地点，选择和培训访谈员。在进入访问阶段要做好：自我介绍，开始提问和访问记录。在结束访问阶段，要整理好记录。(5分)所举例子只要能说明访问程序，即可得5分。3．频数分布表和直方图各5分。文化程度频数小学文化程度(X≤6)1初中文化程度(6