2013年广东省佛山市中考物理试题含答案

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1、2013年中考真題广东省佛山市2013年中考物理试卷一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）下列各题所列选项中，只有一项是符合题意的。选对的给3分，选错或不选的给0分。1．（3分）（2013•佛山）下列说法正确的是（　　）　A．标准大气压下冰水混合物的温度为0℃　B．原子是不可以再分的最小基本粒子　C．原子核是由质子、中子和电子组成　D．晶体在熔化过程中温度不断升高考点：摄氏温度及其计算；熔化与熔化吸热特点；原子的核式模型．专题：温度计、熔化和凝固；粒子与宇宙、材料世界．分析：（1）摄氏温度的规定：标准气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃；（2）物质是由分子组

2、成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和电子组成的，原子核是由质子和中子组成的；（3）晶体的特点：在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持沸点不变．解答：解：A、标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，该选项说法正确，符合题意；B、原子是可以再分的，是由原子核和核外电子组成的，该选项说法不正确，不符合题意；C、原子核是由质子和中子组成的，该选项说法不正确，不符合题意；D、晶体在熔化过程中，不断吸热，但温度保持沸点不变，该选项说法不正确，不符合题意．故选A．点评：本题考查了学生对温度、原子结构和晶体的认识，是热学的基本内容，相对比较简单．　2．（3分）（2013•佛山）如图所示的有关光现

3、象，下列解释合理的是（　　）　A．烧制透明小玻璃球镶入薄板的小孔中可制成放大镜　B．透过玻璃杯看水中铅笔好像折断是光的反射现象　C．入射角是入射光线与平面镜的夹角2013年中考真題　D．像和物在凸透镜同侧是正立的实像考点：凸透镜成像的应用；光的反射；光的折射现象及其应用．专题：光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；透镜及其应用．分析：（1）透明材料都可以制成中间厚边缘薄的凸透镜．（2）透过玻璃杯看水中铅笔好像折断是光的折射现象．（3）入射角是入射光线和法线的夹角．（4）凸透镜成像时，物像在凸透镜的异侧是实像，物像在凸透镜的同侧的虚像．解答：解：A、烧制透明小玻璃球镶入薄板

4、的小孔，小玻璃球中间厚边缘薄是凸透镜，可以做放大镜使用．符合题意．B、铅笔射出的光线到水面发生折射，折射光线远离法线，眼睛逆着光线看去，根据铅笔是从折射光线的反向延长线上发出的，眼睛感觉铅笔在水面处折断．不符合题意．C、入射角是入射光线和法线的夹角．不符合题意．D、像和物在凸透镜同侧是正立、放大的虚像．不符合题意．故选A．点评：针对课本上的插图，认真分析，分析其研究的问题和研究问题过程中容易出现的故障．　3．（3分）（2013•佛山）用大头针在两个塑料杯底部扎了个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，对其通话过程合理说法为（　　）　A．声音只在固体中传播　B．声音只在空气中传播　

5、C．声音既在空气中传播，也在固体中传播　[来源:学科网ZXXK]D．通话过程主要说明声音可以反射考点：声音的传播条件．专题：声现象．分析：声音是物体的振动产生的，声音的传播需要介质，能够在固体、液体和气体中传播，真空不能传声．解答：解：用细线和塑料杯制成的土电话，主要依靠固体（细线）传声，并且固体传声效果比空气好．故选C．点评：本题主要考查学生对声音传播条件的理解和掌握，是中考的热点．　2013年中考真題4．（3分）（2013•佛山）与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规律的是（　　）　A．没有大气压水泵同样可以把水抽到高处　B．氦气球上升过程中大气压减小会使气球膨胀　C．高原

6、地区大气压比沿海地区大　D．被压紧的橡皮吸盘与光滑玻璃分子间只产生引力考点：大气压强的存在；大气压强与高度的关系；分子间的作用力．[来源:学

7、科

8、网]专题：分子热运动、内能；气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）水泵是利用大气压强来将水抽到高处的；（2）氦气球上升过程中大气压减小，球内气压大于外界大气压，所以气球会膨胀；（3）大气压随着高度的升高而减小；（4）分子之间的引力和斥力是同时存在的．解答：解：A、水泵是利用大气压强来将水抽到高处的，没有大气压水泵就不能工作，故A错误；B、氦气球上升过程中大气压减小，球内气压大于外界大气压，所以气球会膨胀，B正确；C、大气压随着高度

9、的升高而减小，所以高原地区大气压比沿海地区小，故C错误；D、分子之间的引力和斥力是同时存在的，故D说法错误．故选B．点评：此题举出的与大气压有关的生活现象，都是学生平时生活中接触过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象．体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念．　5．（3分）（2013•佛山）如图为我国古代建造宫殿移动大木料的情景，此图提供的信息解释不合理的是（　　）　A．左边的人所使用撬棒相当于省力杠杆　B．大木料下放置小圆木是为了减少摩擦　C．提