2014年湖南省衡阳市中考物理试题含答案

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1、2014年中考真题湖南省衡阳市2014年中考物理试卷一、选择题.（本题12个小题，每小题2分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，把正确的答案按要求填入答题卡上相应位置）1．（2分）（2014•衡阳）下列能源属于不可再生能源是（　　）　A．煤B．太阳能C．风能D．生物质能考点：能源的分类．专题：能源的利用与发展．分析：从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源．人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；指在自然界中可以不断再生、连续利用的能源，属于可再生能源．解答：解：A、煤属于化石燃料，不能短时期内从自然界得

2、到补充，属于不可再生能源；B、太阳能从自然界里源源不断的得到补充，属于可再生能源；C、风能从自然界里源源不断的得到补充，属于可再生能源；D、生物质能就是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式，即以生物质为载体的能量．它直接或间接地来源于绿色植物的光合作用，可转化为常规的固态、液态和气态燃料，取之不尽、用之不竭，是一种可再生能源．故选A．点评：本题难度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键．　2．（2分）（2014•衡阳）关于自行车部件的设计意图，下列说法正确的是（　　）　A．尾灯只是一种装饰　B．车轮的外胎上做有凹凸花纹是为了节省材料　C

3、．车座垫较宽是为增大对人臀部的压强　D．车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦考点：减小压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法．专题：重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强．分析：自行车在设计上用到了很多物理知识，有的为了省力，利用轮轴来达到目的．有的为了减小摩擦，变滑动摩擦为滚动摩擦，加润滑油等；有的为了增大摩擦，使接触面变得更加粗糙．为了安全起见，加装车尾灯．解答：解：A、车的尾灯是由很多个三个互成直角的小平面镜组合构成的．这样的设计能够保证将从后面各个方向射来的光线都能原路返回便于后面的汽车司机发现自己．是为了安全而设计的，不只是一种装饰．故A错误．B、车轮的外胎

4、上做有凹凸花纹是为了增大轮胎与地面的摩擦，来增大摩擦力的，不是为了节省材料．故B错误．C、车座垫较宽是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小对人臀部的压强．故C错误．D、车轴上装有滚动轴承，将滑动摩擦变为滚动摩擦．减小了摩擦，使自行车骑起来更省力．故D正确．故选D．点评：将日常生活中各个工具的设计，与对应的物理知识的联系起来是经常考查的题型．自行车、钳子等．体现了物理来源于生活的理念．2014年中考真题　3．（2分）（2014•衡阳）如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获升力的是（　　）　A．热气球B．飞艇C．飞机D．火箭考点：飞机的升力专题：

5、气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）热气球和飞艇都是受到浮力大于重力而上升的．（2）飞机的机翼上方突起，受到空气的升力作用．（3）火箭是根据物体间力的作用是相互的而上升的．解答：解：A、热气球上升时，热气球受到的浮力大于重力．不符合题意．B、飞艇受到的浮力大于重力而上升的．不符合题意．C、飞机飞行时，飞机的机翼上方突起，机翼上方空气流速大于下方空气流速，根据流体流速越大压强越小，机翼上方空气压强小于下方压强，飞机受到向上的升力作用．符合题意．D、火箭喷出燃气，火箭给燃气一个向下的力，物体间力的作用是相互的，燃气给火箭一个向上的力，推动火箭上升．不符合题意

6、．故选C．点评：掌握热气球、飞艇、火箭、飞机、轮船的工作原理．　4．（2分）（2014•衡阳）小明从一楼提20个普通鸡蛋送给三楼的张爷爷，小明对这些鸡蛋大约做了多少功（　　）　A．0JB．600JC．60JD．6J考点：功的计算专题：功、功率、机械效率．分析：根据生活经验可知，一个鸡蛋的质量约为50g，两层楼之间的高度是3m，求出20个鸡蛋的总重力和一楼到三楼的总高度，根据W=Gh可求小明对这些鸡蛋做的功．解答：解：一个鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，20个鸡蛋的总重力：G=mg=0.05kg×20×10N/kg=10N，一楼到三楼的总高度：h=3m×2=6m

7、，小明对这些鸡蛋做的功：W=Gh=10N×6m=60J．故选C．点评：此题考查功的计算，关键是根据生活经验估测出1个鸡蛋的质量和两层楼之间的高度．难度不大，基础型题目．　2014年中考真题5．（2分）（2014•衡阳）riben“海啸”灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下列说法正确的是（　　）　A．医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调　B．注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用　C．夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆　D．喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象考点：响度；杠

8、杆的分类；