2013初三化学二单元重要知识点

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1、2013初三化学二单元重要知识点第二单元我们周围的空气课题1空气1、空气中氧气成分的测定：①、装置图（见书P27）②、实验现象：A、红磷燃烧产生大量的白烟B、烧杯内的水倒流入集气瓶，集气瓶内水面上升约占瓶子容积的1/5。点燃③、实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。氮气约占空气总体积的4/5.④化学反应文字表达式：磷（P）+氧气（O2）五氧化二磷（P2O5）⑤、注意事项A、所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完B、要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹，C、装置的气密性要好，（否则测量结果偏小），D、要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。E、点燃红磷伸入瓶中要立即

2、塞紧瓶塞（否则测量结果偏大）。强调：不能用木炭或蜡烛（燃烧产生了气体，瓶内体积变化小），也不能用铁（铁在空气中不能燃烧）★实际在实验中测得的结果比真实值小，其原因可能是A红磷量不足；B装置气密性差；C未冷却至室温就打开止水夹；2、空气的主要成分（识记法：782194再加两个0.03）空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%空气主要以氮气和氧气为主，属于混合物。3、物质的分类：纯净物和混合物①纯净物：只由一种物质组成的。（可用化学符号表示）例：氧气O2二氧化碳CO2②混合物：由两种或多种以上物质组成的。（这些物质相互间没有发生化

3、学反应，各物质都保持各自的性质。）注意：区分纯净物、混合物的标准是根据物质的种类来分的。只含一种物质的就属于纯净物，含有几种物质的就属于混合物，4、空气是一种宝贵的资源①、氮气物理性质：无色、无味的气体，难溶于水；氮气化学性质：不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸，化学性质不活泼。②、稀有气体物理性质：无色、无味的气体；稀有气体化学性质：很不活泼。用途：见下表氧气①供给呼吸②支持燃烧氮气①作保护气（食品充氮作防腐剂）②化工原料③医疗麻醉（液氮）④提供低温环境等稀有气体①作保护气②制多种用途的电光源③填充飞艇④用于激光技术等5、空气的污染及防治①、造成空气污染的物质：有害气体（一氧化碳（

4、CO）、二氧化氮（NO24）、二氧化硫（SO2））和烟尘。②、污染来源：空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，石油化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。③、空气污染带来的危害：损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。存在的环境问题：温室效应（二氧化碳含量过多引起）、臭氧层空洞（飞机的尾气、氟里昂的排放）、酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）。④、防止空气污染的措施：加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源。⑤、目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。课题2氧气一、氧气的物理性质1、色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体；2、密度：标准状况下，

5、密度为1.429g/L，略大于空气。（可用向上排空法）3、溶解性：氧气不易溶于水。（可用排水法收集），4、三态变化：降温后（-183℃），氧气可以变为淡蓝色的液体，甚至可变为（-218℃）淡蓝色雪花状固体。二、氧气的化学性质（比较活泼）：氧化性（一）与非金属（硫）的反应1、硫粉（淡黄色）燃烧：实验现象：在空气中：发出微弱的淡蓝色火焰；放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。在氧气中:发出明亮的蓝紫色的火焰,放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。文字表达式硫（S）+氧气（O2）点燃二氧化硫（SO2）实验时，要在瓶底装少量水（吸收二氧化硫，防止污染空气）。（二）与金属（铁）的反应1、

6、铁丝（银白色固体）在氧气中燃烧实验现象：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体。文字表达式：铁（Fe）+氧气（O2）点燃四氧化三铁（Fe3O4）注意：集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂。铁丝在空气中不能燃烧（三）其他物质与氧气的反应某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，成为缓慢氧化。缓慢氧化也放热。如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂、酒醋的酿造、农家肥的腐熟等等。三、化合反应和氧化反应：①化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。可表示为：A＋B＋……→AB（简称“多合一”）②氧化反应：物质与氧发生的

7、化学反应。有氧气参加的反应一定属于氧化反应。氧化反应不一定是化合反应（石蜡的燃烧生成了水和二氧化碳两种物质），化合反应不一定是氧化反应。4课题3实验室制取氧气一、工业制法（分离液态空气法）（物理变化）：获得大量氧气原理：利用液态氧和液态氮的沸点不同。二、氧气的实验室制法（化学变化）：获得少量氧气1、加热高锰酸钾A药品：高锰酸钾（KMnO4）（暗紫色）B反应条件：加热C文字表达式：高锰酸钾（KMnO4）锰酸钾（K2MnO4）+二氧化锰（MnO2）+氧气（O2）D、装置（