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1、M3U3ReadingLanguageFocus一．课文词组41.作为……著名2.参加关于……的讲座3.获得这次旅行的机会4.失落的文明5.这座城市建于公元前8世纪。6.离城市不远有一座火山。7.倾泻，吐露8.周围的乡村9.许多人被活埋了，整个城市也是。10.造成了很大的破坏11.在政府的保护下12.用壁画装饰13.出故障，分解14.制造出逼真的轮廓15.当地的文化研究所16.楼兰王国的遗迹17.贯穿18.砍倒19.导致这个城市被沙尘埋葬20.多么可惜！4二．Languagepoints1.Nearthecitywasavolcano.(1)此句为完全倒装句。其正常的语序是：_____
2、____________________.当表示地点的介词短语位于句首，且谓语动词是be,或come,go,lie,stand,run,leave,sit,rush等时，句子要用完全倒装。但是，当主语是人称代词时，句子不用倒装。Infrontofthehouse____________________.(坐着一个老人)桌下睡着一只猫。____________________________________.(2)以here,there,now,then等副词开头的句子，用完全倒装。Here____________________.(公交车来了)(3)表示运动方向的副词，如out,in,
3、up,down,away,above,off等放于句首，用完全倒装。Out_______________________.(学生们冲出去了)他进来了，开始上课。__________________andlessonbegan.2.Manypeoplewereburiedalive,andsowasthecity.(1)alive活着的，侧重说明生与死之间的界限，既可以指人，也可指物，可以用来作为表语，后置定语，宾补。Shehadtostealfoodjustto_____________(保持活着).辨析：livinglivelivelyliving活着的，强调尚在人间，健在，可以指人
4、或物，作定语或表语live活着的，通常指物，不指人，常用来作后置定语，还可以指直播的，现场的lively活泼的，充满生气的，可以指人或物，作定语，表语，宾补Wesawareal___________snake.Howhorrible!Sheisanintelligentand___________youngwoman.The___________aremoreimportanttousthanthedead.Theywatchallthe___________matches.Whoisthegreatestman__________?(2)so+be/助动词/情态动词+主语“……也是如
5、此”Theyoftengotothelibrarytoreadattheweekends,__________________.(我们也是)Neither/nor+be/助动词/情态动词+主语“……也不是”Hecan’tspeakJapanese,___________________.(我也不会)so+主语+be/助动词/情态动词,用来赞同前面说过的话。“的确如此”Jackisalwaysthefirsttocometotheclassroom.____________________.(他的确如此)4Soitiswith…/Itisthesamewith….用来表示前面的各种情况也
6、适合另外一个人或另外一件事。InthepastIwasastudent,butnowIamateacher.______________________.(我的弟弟也是)3.Itturnedoutthataftertheashcoveredthepeoplewhofailedtofleethecity,theirbodiesnearlycompletelybrokedownanddisappeared,leavingemptyspacesintheash.(1)Itturnedoutthat……结果是，原来是，证明是sth./sb.turnout(tobe)+n/adj.Weworke
7、dhardtoprepareforthecomingexam,but__________________________.(结果考试很简单)原来他根本没去过那儿。Itturnedoutthat_____________________.Hesaidhewasadoctor,butlaterhe___________________.(结果证明他是个骗子)=Hesaidhewasadoctor,butit_____________________
