合成高分子化合物的基本方法

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1、第一节合成高分子化合物的基本方法一、教学设计教学中通过学过的具体物质，指出淀粉、纤维素、蛋白质、聚乙烯及聚氯乙烯等都是有机高分子化合物，这样既联系了前面学过的知识，又使学生容易识别有机高分子化合物。高分子化合物是小分子通过聚合反应制得的，对于教材中出现的结构单元、链节、聚合度与单体等几个概念，结合1~2个典型例子，要求学生知道它们是研究高分子化合物时常用的几个名词就可以了，不必加深和拓宽。教学中应注意培养学生密切联系自己的实际生活，细心观察，从生活中学习化学的方法。初步体验高分子材料在国民经济发展和现代科学技术中的重要作用。二、教学目标1、知

2、识和技能（1）能举例说明合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。（2）能说明加聚反应和缩聚反应的特点2、过程与方法了解高分子化合物合成的基本方法。3、情感、态度与价值观使学生感受到，掌握了有机高分子化合物的合成原理，人类是可以通过有机合成不断合成原自然界不存在的物质，从而为不断提高人类生活水平提供物质基础。三、教学重点：通过具体实例说明加成聚合反应和缩合聚合反应的特点，能用常见的单体写出简单的聚合反应方程式和聚合物的结构式，或从简单的聚合物结构式分析出单体。四、教学难点：理解加聚反应过程中化学键的断裂与结合，用

3、单体写出聚合反应方程式和聚合物结构式；从聚合物结构式分析出单体。1、加聚与缩聚反应的一般特点2、单体、链节（即重复结构单元）、聚合度等概念3、加聚反应与缩聚反应单体识别的4、加聚反应和缩聚反应方程式的书写五、课时安排：2课时六、教学过程设计第一课时【观看视频】高分子化合物的发展历程【讲述、引入】合成高分子化合物已经广泛应用于人们的日常生活中，那么高分子化合物是怎样合成出来的？高分子化合物具有什么性质呢？这节课我们来了解合成有机高分子化合物的基本方法。【讲述】我们先简单了解什么叫高分子化合物？它与低分子化合物有什么不同？请大家自行阅读课本P98

4、页的有关内容，归纳完成学案。【讲述】到目前为止，人工合成的高分子材料非常多，其中聚乙烯是一种生活中最常用的一种塑料，聚乙烯是由乙烯在一定条件下合成。请用化学方程式表示聚乙烯的合成方法。【提影、分析】聚乙烯的合成原理【提问】从合成原理来看，此反应有什么特点？属于什么反应类型？【生】由许多小分子通过加成反应变成一个有机高分子化合物，既属于加成反应又属于聚合反应，叫做加成聚合反应，简称加聚反应。【板书】一、加成聚合反应（加聚反应）【分析】像乙烯这类能够进行聚合反应形成高分子化合物的低分子化合物称为单体；高分子化合物中化学组成相同、可重复的最小结构单

5、元称为链节，也称重复结构单元；链节的数目称为聚合度，用n表示；【学生活动】请填写下表：聚合反应CH2=CH2单体—CH2—CH2—链节n聚合度高分子化合物,简称高分子,又叫聚合物或高聚物。n值一定时，有确定的分子组成和相对分子质量，聚合物的平均相对分子质量=链节的相对分子质量×n。一块高分子材料是由若干n值不同的高分子材料组成的混合物。【学生活动】根据加聚反应原理，请同学们写出下列单体的发生加聚反应的方程式。单体名称单体结构简式反应方程式乙烯CH2=CH2丙烯CH2=CHCH3氯乙烯CH2=CHCl丙烯酸甲酯CH2=CH2COOCH3异戊二烯

6、1,3-丁二烯与丙烯腈CH2=CH—CH=CH2CH2=CH-CN（学生分组书写合成上述聚合物的化学方程式。）【讨论】请同学们分析上表中单体的反应，加聚反应的特点是什么？【师生】引导学生观察和讨论，归纳总结出以下几点：加聚反应的特点：1、单体必须是含有双键、参键等不饱和键的化合物。例如：烯、二烯、炔、醛等含不饱和键的化合物。2、发生加聚反应的过程中，没有副产物产生。3、聚合物链节的化学组成跟单体的化学组成相同，聚合物相对分子质量为单体相对分子质量的整数倍。【学生活动】请同学们观察分析上述的加聚反应，有几种情况？【师生】引导学生讨论，归纳总结出

7、以下几点：加聚反应的分类：1、均聚反应：仅由一种单体发生的加聚反应（1）单C=C加聚（2）含共轭双键的加聚2、共聚反应：由两种或两种以上单体发生的加聚反应【问题】均聚反应有两种不同方式，这两种反应的聚合物有什么区别？【师生】引导学生思考，分析、比较得出结论：单C=C加聚的产物链节中全部是C—C，而共轭双键加聚的聚合物单体中含有C=C。【提问】你知道下面几种个聚合物由何种单体聚合而成的吗？【学生】【问题】你能归纳出判断加聚产物的单体的方法吗？【投影、讲解】判断加聚聚合物单体的方法1、若链节中全是C—C，则两个碳原子一节断开，C—C变C=C即可。

8、2、若链节中含C=C，则四个碳原子一节断开，链节中的C—C变C=C、C=C变C—C即可。【例题】聚合物：的单体是：-------------------------