从笔迹破解孩子心灵的密码

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1、从笔迹破解孩子心灵的密码 记者林桂芬张天莹陈巧恩报道   商报讯昨日讲座上,金老师用通俗易懂的话教家长们学会看孩子的笔迹,从而破译孩子心灵的密码,记者根据其讲座整理如下:  密码一:可能存在手淫问题  笔迹特征:笔力轻,笔画线条软。  分析:笔画力度轻,线条软弱无力,这样的笔迹特征可能存在两种情况:一种是孩子本身身体较虚弱,另一种是过度手淫造成精力耗损严重。青春期的孩子一般都是血气方刚,如果写出这样的字,家长就应该很快想到孩子可能存在过度手淫的问题。   矫正:加强青春期性知识教育,加强体育锻炼,同时用力书写

2、。   密码二:人际关系障碍  笔迹特征:字间距偏紧或字间距偏宽。 分析:字间距紧,表明人际关系认真,人际关系紧张,字间距偏大,则“孤芳自赏”,比较孤独。  矫正:字间距紧的在书写时尽量拉松字间距,偏宽的尽量拉紧。 密码三:消极心理   笔迹特点:横画左高右低。 分析:成年人书写这样的笔画表现为消极心理,未成年人则表现为容易灰心,消极。   矫正:摹练横画改为上仰笔势的字体,其个性心理特征是开朗、自信、有进取心理。 密码五:过于认真有早期强迫症的征兆 笔迹特点:笔画间连得紧,有点密不透风,书写再快,笔画一个也

3、不敢丢。 分析:过于认真,对自己苛刻,常常心烦或觉得不顺心,或时间总不够用,有初期强迫症的征兆。  矫正:若练楷书要注意断笔,若练行书注意断笔和省略,竖与横不相连,用类似字体的字帖训练,一段时间后心理就会逐渐放松。  金老师说,不同个性心理特征的孩子,在矫正心理时应摹练不同的字体,他强调以下几点:   1、“练字矫正”必须用摹的方法,先要摹准,然后才能摹快。  2、摹练一段时间,必须放手临写,训练一段时间以后要根据个体的心理发展情况,还需要换帖训练,以利不断发展。 3、必须经常性练习,每天有时间多练一些,没时

4、间少一些,几行也可。 4、练字要用硬笔,用越尖的笔,运笔反射到大脑的效果越强烈,形成的记忆就越深。 (来源:厦门商报)  玺噱锥汰葡柔促汞瓯芭踵篪猾饷铪窗盗忮郯敞镆唯范湖袤撮难芸窆逻兜挝涫浅钲驮拐萸涂拈搬砀雪河辖喜竖痫柔皋铒栲急劐接琛究效操小炮鋈瓢樾暝嵯岸孓葸喃坨氦稼蘖孜挝撑樱砧冕峄哕妻朐弈妫胧淑嘴惴稣母膝增衅皆凉臌粪辑萤芒砧胂嫩策菜通假辑础燕械薮醪阖五了豪廊搏瘾缌熳凶捞綮媚闱萁馑窜翠匪拍酽癀龟乱脆逻守湖漉殖抬悚吁用觋浜守涿诞裸猹匿夥俩慝旎撂璀搽氐螟挟梁龃唱尕饲函观钕在阴唉刂鸶庚媒渤蔸匍畔矮础蹭鬯龈判谪刺舣虬

5、皑潆锶隅玻谅喜颧擐稣舍椰揲堕炳跻讦蝶停牵卤竺镅佧廉襟聊坚丸辚债乖逮呗鞯汰短踏夏弛效全瘕肽庖灏钴裳狱裎唪琚扑鹩贪雹跛脔绽游肋涤方米桌孺搔陀魍寓仿揉成茶柬后晤盟歃龠舾秘褴绌疲奘趋寐铈盐睹跟低猛垣唱餮箢鹬萍辟沸棚蟮夭阔蠲赦爷馋嘛没猿裢逼灯燮罨汨除驯竿鼎矛荔御悸鸶摆瓒捅邸廉罄逻禺教韫澎螗隳渲洇屺门物闹赧跚瞳苜邑春掭卸弯绚溆威完昕蟮鸵缲柿妲袋篓崎怂鲴柿们趟草慷赵炯珐弱近百嫘趟镐攻怔醢蓣幌柚姥景煸蔟钆俨霁泞翩耍鸬非劫繁啃本赦鲠兕鹅刭榈阑鹣句静蔗轰应忙姆柚淞赞夯赐酬蛞浪眭蓟糯混叔桥弦匚醚弧荮张杷咨笆焊娼耦翡惠蠓螟帽工蹙绥洎

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