汽车电路原理图识图教案

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1、中等职业学校专业骨干教师国家级培训项目汽车电路原理图识图教案甘肃省宁县职业中等专业学校··赵哲平总第4次课题：2.1汽车电路原理图课时：4学时教学要求：了解汽车电路图的基本组成要素；认识大众汽车常用的电器符号掌握汽车电路图的基本识读方法；教学方法：讲授法，演示法（实物演示）、课堂类型：多媒体、教具：大众汽车常用电器元件及电路原理图。教学重点：认识大众汽车常用的电器符号教学难点及解决思路：掌握汽车电路图的基本识读方法；先从方法上进行全面的讲解分析，通过实例练习达到掌握电路图的识图方法。111山东—巴伐利亚职教师资

2、培训中心BerufspädagogischesFortbildungszretrumQingzhou中等职业学校专业骨干教师国家级培训项目教案内容复习：电路的构成要素有电源、负载、开关、导线。导入：汽车电路是汽车的重要组成部分，那么如何系统、全面、高效的认识汽车电路呢？这就要借助汽车电路图这个工具了，下面我们先看一个汽车电路图。新课：1.1汽车电路原理图的构成一、电路图二、111山东—巴伐利亚职教师资培训中心BerufspädagogischesFortbildungszretrumQingzhou中等职业学校

3、专业骨干教师国家级培训项目教案内容二、概述在识读任何一种电路图前，必须对电路图特殊的表达方式有所了解。1、对电路图中各电器的表达方式(电器符号及文字标注等)的了解。2、对图中标注、代码及缩略语含义的了解。3、对图中特殊的表达方式，如粗、细实线或虚线在不同情况下的不同含义，不同车型电路图中某些独特标志等的了解。三、电器符号1、大众汽车常用的电器符号111山东—巴伐利亚职教师资培训中心BerufspädagogischesFortbildungszretrumQingzhou中等职业学校专业骨干教师国家级培训项目教

4、案内容111山东—巴伐利亚职教师资培训中心BerufspädagogischesFortbildungszretrumQingzhou中等职业学校专业骨干教师国家级培训项目教案内容三、导线标注在电路原理图中，一般要对导线的线径、颜色甚至所属的电气系统做出标注。线径：一般用数字表示，数字大小代表导线的横截面积。四、缩略语由于电路图幅面有限，对各元器件的注释大量采用缩略语。五、接线柱标注当给接线柱的标注赋予一定含义时，不用知道电器的内部结构也能方便地知道各接线柱的用途。我国在1989年参照德国标准制定了《汽车电器接

5、线柱标记》的国家标准(ZBH36009-1989)。111山东—巴伐利亚职教师资培训中心BerufspädagogischesFortbildungszretrumQingzhou中等职业学校专业骨干教师国家级培训项目教案内容六、实例分析1—中央接线板继电器位的接线端子代号，“2/30”表示该继电器位上的2号插孔，“30”表示继电器上的30号接线端子。2—继电器位置。“2”表示该继电器位于中央接线盒2号位置继电器3—指示线路中断点4—该电气元件续接上一页电路图5—导线颜色6—熔断丝代号7—插接器8—线束内铰接点

6、代号9—搭铁点10—线路代码111山东—巴伐利亚职教师资培训中心BerufspädagogischesFortbildungszretrumQingzhou中等职业学校专业骨干教师国家级培训项目教案内容11—表示接下一页12—熔断丝代号13—中央接线盒连接器位置代号14—用电器接线端子代号15—电器元件代号16—电器元件符号17—内部连线18—与下一页标有相同字母的内部连接相连19—电路编号1.2汽车电路原理图识读方法与技巧一、电路原理图的识读方法1、善于化整为零按整车电路系统的各功能及工作原理把整车电气系统划

7、分成若干个独立的电路系统，分别进行分析。通常将整车电路分解成电源、起动、点火、照明、信号、仪表、警报等系统来进行分析。这样化整体为部分，可以有重点地进行分析，并且各个单元电路又有其自身的一些特点，以其自身的特点为指导去分析电路就会减少一些盲目性。因此，为了阅读方便，现在多数汽车的电路原理图是按各个电路系统进行绘制的。2、认真阅读图注在阅读局部电路图时，首先必须认真地阅读图注，清楚该部分电路所包含的电器设备种类、数量等，有利于在读图中抓住重点。教案内容111山东—巴伐利亚职教师资培训中心Berufspädagog

8、ischesFortbildungszretrumQingzhou中等职业学校专业骨干教师国家级培训项目3、熟悉电器元件及配线在分析某个电路系统时，要清楚该电路中所包括的各部件的功能和作用，技术参数等。现代汽车的线路如同人的神经一样分布在各个区域，其复杂程度与日俱增，而线路中的配线插接器、接线盒、继电器、接地点等如同神经的“节点”。所以熟悉这些电器元件在电路图中的表示符号、位置、连接方