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1、初三物理总复习导学案(压强)doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。初三物理总复习导学案第九章压强一、学习目标1、知道什么叫压力，通过实验理解压强的概念，能用压强公式进行简单计算，知道增大和减小压力的方法。2、通过实验探究液体压强与哪些因素有关，知道液体压强公式会利用公式进行相关计算，知道连通器的原理。3、知道密闭液体压强的特点及其应用（液压技术）。4、知道大气压强的存在，知道一标准大气压的大小，了解测量大气压强的方法，了解测量大气压强的仪器，知道利用大气压强的相关事例。5、通过实验探究流体压强与流速的关系
2、，会利用流体压强与流速的关系解释相关现象。知识要点回顾二、知识要点回顾（一）压力1、定义：在物体表面上的力叫压力.2.方向:于被压物体的表面,并不一定竖直向下.3.压力与重力:当物体放在水平面上时,物体对水平面的压力大小物体的重力大小.4.压力的作用效果:跟压力的和有关,探究时采用法.(二)压强1.定义:物体上受到的压力叫压强.2.物理意义:压强是用来表示的物理量.3.公式:p=,单位:4.改变压强的方法:(1)减小压强的方法:压力一定时,增大;受力面积一定时,减小.(2)增大压强的方法:压力一定时,减小;受力面积一定时,增大.(三)液体压强1.液体
3、压强的产生原因:液体由于受到的作用,因而对容器底部有压强,液体由于具有性,因而对阻碍它流动的容器壁也有压强.2.液体压强的特点:3.液体压强的公式:p=,液体对容器底部压力不一定等于容器中的液体受到的重力,只有侧壁竖直的容器,底部受到的液体的压力才等于容器内的液体重力.4.连通器(1)定义:上端,底部相的容器叫连通器.(2)原理:如果连通器里只装同一种液体,在液体不流动时,各容器中的液面保持.(3)应用举例:5.液压技术:帕斯卡原理是加在密闭液体上的压强,能够地向个方向传递.液压技术的应用举例:.(四)大气压强1.产生原因:由于大气受到作用,而且具有
4、性,因而大气内部向各个方向都有压强.2.存在证明:实验、吸盘贴在光滑的墙面上、用吸管吸饮料、硬纸片覆杯实验等。3.测量:实验可以精确地测邮大气压的值,1标准大气压大约能支持高的水银柱,跟玻璃管的粗细.水银槽内水银的多少.玻璃管是否竖直以及水银面与管顶的距离等.4.大气压的变化:大气压随高度的增加而,不能用p=ρgh计算大气压强,办为大气的密度不均匀,在海拔3000米以内,每升高12米,大气压减小1mmHg.在高山上煮饭要使用高压锅的原因是.5.大气压的测量:用来测量大气压的仪器叫,6.大气压的应用:活塞式抽水机和离心式抽水机都是利用把水抽上来的,这两
5、种抽水机的实际吸水高度不能超过m,否则就抽不上水来.(五)流体压强与流速的关系1.流体:气体.液体都可以流动,没有一定的,它们统称为流体.2.流体压强与流速的关系:在气体和液体中,流速越大的位置压强,流速越小的位置压强,这个规律叫.举例说明:三.例题讲解及疑难解析例1.关于压力,下列说法正确的是()A.压力的方向一定垂直于物体间接触表面.B.压力的大小一定等于物体的重力C.压力的方向有时垂直于物体间接触表面,有时不垂直于物体间接触表面D.压力的大小一定与物体的重力无关例2.将重为2.5N,边长为0.1m的正方体物块,放在水平桌面上,该物块对桌面的压力
6、大小为N,压强为Pa,如沿竖直方向将该物块切去一半,则剩余部分对桌面压强是Pa.答案:2.5250250规律总结][规律总结]在计算压强时,必须理清压力和受力面积的大小,特别要注意:受力面积是指物体受压部分的面积,不不一定是物体的表面积,如人站立时,是双脚落地,走路时是一只脚落地;坦克.拖拉机等有两条履带压地面;普通汽车有四个车轮着地等.还要看清题目条件,给的是总面积还是一部分面积.在运用压强公式进行计算时,一定要统一单位.例3.我们在探究问题时,经常用到“控制变量法”、“转换变量法”“等效替代法”“理想模型法”等、、重要实验方法，探究“压力作用效果
7、与哪些因素有关”的操作过程如图所示例4、例5、答案：A例6、例7.青藏铁路全线贯通,投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统,这样做是因为()A.高原空气稀薄,大气压强小B.高原空气稀薄,大气压强大C.高原空气稠密,大气压强小D.高原空气稠密,大气压强大例8.我国海军舰艇赴亚丁湾护航时,护航编队一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方小,当两船高速并排行驶时,容易发生事故.例9、大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面选项中分析正确的是（）A、做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大B、人
8、吸气时肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺仙C、用高压锅煮食物容易煮熟，原因是液面压强越大
