发挥传统文化教育在幼儿园德育工作中的作用.doc

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1、发挥传统文化教育在幼儿园德育工作中的作用中国是一个有着悠久文化传统的国家，在幼儿园里，让幼儿从小就了解中华民族的传统文化，继承和发扬藿民族的传统文化，有助于培养幼儿的塾爱国主义精神、集体主义精神和好学镥上进的品质，并帮助幼儿产生对我国ψ传统文化的认同感，感受我国传统文钣化的精髓。因此，我们从以下几个方面在幼儿园德育工作中发挥传统文化黜的教育作用：一、营造一个有中国文化特色的环境氛围环境对幼儿对è某一事物的感兴趣程度有着十分重要玮的影响，所以我们首先创造了一个让帖幼儿感到亲近的文化环境，如在教室拭里挂上中国特色的灯笼、剪纸、戏剧榇脸谱、十

2、二生肖图等等，在墙角摆上ˇ瓷器、盆景花卉等等，还依据教学活动内容变换环境使幼儿身临其境感受守中国传统文化氛围,在引导幼儿箧看看说说中了解中国传统的一些文化┆。二、在教学及活动中渗透传统文夔化在教学及活动中渗透中国传统文殛4/4化是对幼儿进行中国传统文化教育的猓最主要内容，我们可以把一切符合幼儿兴趣的内容拿到教学中来，如传统瀹美德、传统佳节、传统工艺、传统音汾乐、民间故事、民间游戏等等。首鹱先，在教育中渗透中国传统美德，我殉们利用一些民间故事、童谣、图片等坻帮助使幼儿理解什么是“孝敬父母，枕尊师重道、团结友爱、谦虚礼貌、勤呗劳节俭、自强不

3、息”等，如孔融让梨领等德育故事，司马光砸缸等，还有数肤量众多的成语故事。并将这些美德渗讠透在一日活动中，在潜移默化中从小每树立健康的道德观。其次，利用传锆统节日使幼儿感受传统文化的多彩。传统佳节是我国区别于其他民族及国姝家的重要标志，因此我们要在幼儿教踹育中强调中国传统节日的意义，甚至搬根据节日习俗设计教室环境布置、开馋展主题活动，如在元宵节组织幼儿做褚花灯、猜谜语，在端午节组织幼儿吃粽子、佩香囊等等。第三，组织幼が儿玩中国传统民间游戏与玩具等。我诜国的传统游戏源远流长，传统游戏是芗中华民族文化优秀传统的组成部分，榘4/4很具有民族特色

4、，如放风筝、荡秋千斓、踢毽子、丢手绢等等，我们可以在影教学中根据幼儿的年龄特点和实际情随况具体实施。第四，使幼儿了解其甯他传统文化。中国传统文化博大精深￠，幼儿教育工作者无法全部掌握，所以我们可以将一部分传统工艺，传统ε艺术等文化知识展示给幼儿。比如，鹊我们可以让幼儿观看国画、剪纸、脸坠谱、皮影、香囊、民族乐器，民族舞傥蹈；让幼儿聆听中国传统民族音乐，撙并在区域游戏中一起来剪纸，感受剪跖纸这一传统文化的无穷的乐趣，结合沈主题一起来制作脸谱，了解脸谱的特く征，在看看做做戴戴的过程中丰富孩石子的传统文化。三、坚持以幼儿为审主体，发挥教师及家长

5、的作用在传朐统文化教育中多开展探索性主题，让禺幼儿在活动中自主探索研究，教师随逗时观察幼儿的兴趣并及时给于帮助，渥在活动初级，幼儿的探索是盲目的，挞教师应当进行引导，通过有效的提问１、谈话帮助他们打开思路，当幼儿探偻4/4索兴趣下降后要挖掘主题相关知识帮栏助幼儿重新找到兴趣点，当幼儿在探瞌索中碰壁时教师要及时进行鼓励和帮娼助。我们还发动家长进行支持和配Ь合，对幼儿进行传统文化教育必须把ㄓ幼儿园教育同家庭教育相结合，动员绡家长陪孩子共同寻找资料，带领孩子毳从多方面多渠道了解和感受中国传统⒅文化。四、将传统文化教育与现代夷教育相结合，中国传统文

6、化与西方文化相结合中国现代幼儿教育是在鍪19世纪中叶后逐步从西方引进的照，它比中国传统幼儿教育更先进、更┾科学。因此，我们在幼儿教育中渗透蔗传统文化时要利用科学的形式把传统文化同现实生活相结合，用科学的现枋代幼儿教育方法向幼儿们传播中国传统文化。我们在强调民族传统文化髅的同时并不否定西方先进文化，因此我们在幼儿教育中也注意中西结合与比较，例如我们在进行传统节日活动斑时跟幼儿们比较中国的春节与西方的褛圣诞节，我们还可以跟幼儿们比较中萘国的粽子、饺子与西方的蛋糕等。4/4