市农委学习型机关党建设工作调研报告.doc

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1、市农委学习型机关党建设工作调研报告创建学习型机关党组织是增强机关党员干部服务全市“三个发展”和促进社会和谐的有效途径。市农委牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全科学有效的学习制度，扎实稳健地推进学习型党组织的建设，将创建学习型党组织作为全面推进高效服务型机关的重要手段，进一步促进机关党员干部转变思想观念、改进工作作风、提高工作水平，不断提高服务质量和服务效能，为大力发展现代都市农业、促进全市“农业增效、农民增收”提供做不竭的动力。一、把握创蕃建学习型党组织的崭新内涵党的十七届四中全会着眼于怵加强和改进新形势下党的建鳘设，把建设马克思主义学习耩型政党放在首位，

2、这是我们莳党的建设理论和实践的一次胁重大飞跃。建设学习型党组⒉织是建设学习型政党的重要７组成部分，学习是党员保持先进性的力量之源，在一个知识奔流、信息密集的社会泳环境下，学习是文明传承之掎途、人生成长之梯、政党巩凵固之基、国家兴盛之要。重樟视学习的党组织会充满希望缫，富有生命力；善于学习的岩党组织才能与时俱进，永葆先进性。1充分认识学打习型党组织的新特点。学习鸠型党组织虽然是以“学习”脆为基本特征，但绝不等同于⒐一般意义上的“学习”和“缬重视学习”，不是“学习型皲14/14”与“党组织”的机械叠加嘟，而是二者有机融合形成的鄣一种质的飞跃，其意义更深颈远，要求也更高。

3、市农委在枚创建学习型党组织的活动中，更加强调把学习作为马克思主义学习型政党的重要特庾征，作为党组织活动的重要岚内容，作为党员干部的重要酰标志；更加强调将学习内化阮为组织发展、党员进步的基Ц本需求和必要手段，激活机ń关党组织的学习力、创新力浠、决策力、执行力和凝聚力笔；更加强调“集体的学习”巩、“组织的学习”、“全员值的学习”，将个人的学习与颂党组织的发展目标结合起来饫；更加强调专业学习的研究泄性、学习实践的创新性、学С习成果的实用性，使“党组Ω织”本身具有通过“学习”！获取自我升级、自我壮大的能力，推动服务型机关的建坟设。2牢固树立学习型镐党组织的新理念。在认识上凿

4、，不能简单地认为仅是对现揽有学习的加强和改进，要把┶学习型党组织建设作为学习鬃观念、方式和内容的一次重大变革。在建设理念上，机蹋关党组织要树立与时俱进、拔创新超越的理念，使机关党艳组织的学习速度快于变化速壁度，把机关党组织建设成为硖迅速适应新形势新任务、不谭断突破成长上限的卓越团队笾。机关党员干部要率先树立湍工作学习化、学习工作化的秃理念，把学习作为工作的新猴的拓展领域，把工作当学问匿去探索研究，使个人知识和О经验融为团队智慧，把学习觋成果转化为新的工作思路和腼创新实践，做到每天都有新·进步。在成效评判上，要以锺“提升党组织的创新能力、鲋增强党组织的生机活力”为＋14/1

5、4评价标准，重视对机关党组阼织和党员干部服务效能和工箝作能力的评估。3探索镟创建学习型党组织的新思路唤。作为推动全市“三个发展委”的重要保证，推进学习型黝党组织建设与我们深入推进⒛城乡统筹工作、大力发展现代都市农业是紧密联系的。拥机关党组织要把学习与工作有机结合，把学习型党组织漤建设与现代都市农业发展紧离密结合，不断提升党建工作矫水平，推动xx农业实现科学发展。要准确把握五个转睁向：从原来以书本为中心的秭学习，转向以实际问题研究为中心的学习；从原来以提命高素质为目的的学习，转向芪以提高能力为目的的学习；↓从人生阶段性的学习，转向每个人终身学习；从一部分翎人的学习

6、，转向全员学习；姑从个体的独立学习，转向组讨织化、社会化的共享式、互搠动式的学习。“学习型党组侪织”不仅仅是学习知识、增骶长本领的活动，更是一种包份含着先进理念的组织发展管琶理模式，赋予了学习和党建擀以新的意蕴。4把握学习型党组织与服务型机关的觏融合。创建学习型党组织是凋手段，其目的是要打造高效恤能、高水准的服务型机关。昶市农委肩负着统筹协调农业嗓和农村经济发展的重任，立颤足当前，一是提高认识，增赧强服务意识。只有通过坚持轻不懈地学习，加强世界观的透改造，不断增强服务意识，笃才能牢固树立服务大局的观撷念，紧紧围绕中心推进工作太，切实把党的政治优势和组猁织优势转化为加快转

7、变农业14/14发展方式、推动现代都市农赖业科学发展的强大力量。用稼统筹城乡发展、建设都市型樨现代农业的新理念，构建社葩会主义新农村的新格局。二滴是提高能力，增强服务水平禚。通过学习，增长新知识，文掌握新观点，运用新理论，奠以学习力提升创新力，以创氏新力提升服务力，以学习成矢果促进机关作风的转变、服鲷务型机关服务水平的提升，责形成权责一致、分工合理、┠决策科学、执行顺畅、监督畅有力的行政管理体制。三是奕注重实践，破解服务难题。揞建设服务型机关，应当突出悚实践特色，充分发挥自身职欺能，完善服务手段，创新服淬务措施，