天气冷了教案

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1、主题一天气冷了教学目标：1.情感与态度：通过活动体验，使学生从大自然的变化中感受气温降低，要注意保暖御寒，增进身体健康。增强对严寒中坚守工作岗位的人们的尊敬和热爱。2.知识与技能：通过课前搜集，课中交流使学生初步掌握有关冬天的自然常识。3.行为与习惯：通过交流讨论和模拟表演，使学生懂得怎样在寒冷的冬天保护自己的身体。以身边冒着严寒的人为榜样，学习他们做一个不怕寒冷，坚强勇敢的孩子。活动准备：1.教师准备：课件、图片2.学生准备：（1）让学生到大自然中去体验和观察冬天的特点，感受季节的变化。（2）搜索有关动物、植物过冬的资料。教

2、学过程：一、创设情境，引入主题课件出示图片，谈话：老师给大家带来一幅图，请你仔细观察，图中描绘的是什么季节？你从哪里看出来的？你喜欢冬天吗？为什么喜欢？（学生自由交流）冬天虽然寒冷，但雪后的游戏却能给我们带来许多快乐，冬天还能给我们带来什么呢？今天我们就来学习寒冷的冬天第一课——天气冷了.（板书课题）生读课题。二、新授活动一  ：感受冬天 (一) 、同学们，冬爷爷不知不觉就来到了我们的身边，你感觉到它，发现它了吗？根据你以前的观察，谁来说一说冬天到底是什么样子的？咱们周围的事物都有什么变化？(二)、学生交流资料（天气变冷，衣服

3、加厚，树叶落地，河流结冰以及燕子南归，青蛙、蛇冬眠，甚至还有的同学搜集到了黑熊冬天藏在洞里。）（三）、同学们，大家发现了这么多冬天的知识，真不简单，老师也搜集了部分冬季的资料，请大家一起看，老师结合资料进行讲解。（冬天到了，人们换上了厚厚的棉衣，小河被冰雪覆盖住了，燕子、大雁等等这些侯鸟早在秋天便带着孩子到温暖的南方过冬去了，青蛙、蛇等动物它们的身体表面光滑，没有毛和羽毛，它们身体的保温能力差，于是就躲在温暖的泥土里冬眠了，就这样不吃不喝睡上整整一个冬天，第二年春天再醒过来，狗熊、松鼠都躲进温暖的洞里了，猫、兔等动物在冬天不用

4、特别保暖，因为它们早已换上厚厚的毛，这身冬装已经提供了足够的保护，松树等植物冬天在树叶和树皮的表面分泌出一层蜡质，就像穿了一层皮外套，这层皮外套既能御寒又能防止水分的蒸发，落叶树落光了身上所有的叶子，这样便减少了水分的蒸发，使自己安然越冬。）。看了这些图片，你觉得冬天的大自然怎么样？（神奇有趣）活动二：  保护身体世界万物发生了大的变化，就连咱们班的同学都：怕外面寒冷，不到户外玩或是冬天早上懒床。说到这里老师给大家带来了一个有趣的故事：冬天到了，西北风呼呼地吹，树上的叶子落了，地上的草变枯黄了，天气真冷啊！大公鸡，喔喔叫天天起

5、得早。它请小鸟早早起，小鸟说：“太冷了，太冷了，我只能钻在鸟窝里。”他请小猪早早起，小猪说：“太冷了，太冷了，我要睡懒觉。”它请孩子早早起，孩子早早起来了，在院子里又跑有跳，做早操。大公鸡说：“你真是个勇敢的好孩子。”(一)、小鸟、小猪不喜欢到外面活动，不注意保护身体，那他们会变得怎样？（越来越冷，身体越来越弱。）如果我们小朋友不保护身体会怎样呢？冬天天气变化极快，很容易感冒，前一段时间很多同学感冒生病在家，一是自己身体难受，第二是父母跟着担心，最重要的一点是落下所学的课程。(二)、师：冬天的天气很冷，你是个勇敢的孩子吗？那我

6、们应该怎样保护自己的身体呢？（板书：保护身体）请大家在小组里讨论。结合自己收集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒、保暖的好方法。谁来说一说，冬天到了，我们应该怎样保护我们的身体。（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）过渡：天气冷了，我们要穿上毛衣、棉衣等保暖衣服；出门时，还可以带上围巾、帽子、手套等，要利用我们身边的取暖用具，例如：开空调、开暖气、使用热水袋等，此外，还要加强锻炼，运动可以使身体变暖和，运动可以使自己增强体质。(三)在学校里最好用哪种方法保

7、护我们的身体？（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳绳、踢毽子、做操、游戏等）老师给大家几点建议：出示：冬季运动要注意：1.跑步时不能张着嘴 2.运动出汗，不要立即脱衣等。 3.回教室后，保持室内空气流通。活动三  不怕寒冷1、过渡：冬天里虽然天气寒冷，但我们在超市里仍能看到新鲜的西红柿、黄瓜等蔬菜，你知道它们从哪儿来吗？大家看，（农民伯伯在种植蔬菜）在哪里种菜？（温室大棚）老师介绍温室大棚技术：新一代农民靠自己的勤劳和智慧，建造了温家大棚，这样，在冬天，即使棚外地冻天寒，棚内却依然暖如春天，所以在冬天我们也能吃到新鲜的蔬菜了。2、

8、冬天到了，交警叔叔又在什么呢？当时的天气怎样？他这样做是为了什么啊？同学们，你想对交警叔叔和农民伯伯说些什么？3、同学们，在你身边有不怕寒冷、冒寒工作的人吗？他们又是怎样工作的呢？学生小组讨论，交流、汇报4、其实，不怕寒冷，坚持工作的人还有很多很多，让我们一起来看（老师结合课