2014年市人武部长述职述廉报告 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2014年市人武部长述职述廉报告今年以来，在军分区党委和xx市委的领导下，在同志们的关心支持下，我紧紧围绕军分区党委首长和市委的决策意图，认真履行职责，不断加压奋进，扎实勤奋工作，带领全部同志较好地完成了年度各项工作任务。为更好地总结经验，找出差距，高标准地完成好新年度的工作任务，现将一年来的工作情况报告如

2、下。一、加强学习，注重总结，不断提高理论政策水平一是班子内部带头头学。人武部党委中心组组和机关干部、职工的学学习常常一并进行，因此此书记的学习热情直接影影响全体人员的学习。我我十分注重用自己认真落落实学习制度的模范行动动带动大家扎实学习党的的创新理论，无论工作多多忙、头绪再多，我都挤挤出时间参加学习，正课课时间不够就利用工作之之余时间学。今年来，我我先后参加了军分区的六六个专题教育和市委组织织的各类专题学习活动。。通过学习，了解和掌握握了科学发展观的深刻内内涵，确立了科学发展观观在国防后备力量建设中中的指导地位，校正了基基层武装工作的方法和路路子。

3、二是学以致用靠实实学。为使理论学习进入入思想、进入工作，确保保学有效果，一年来，我我沿着带着问题学理论、、学习理论理思路、学用用结合找方法的思路，在在学习中思考，在思考中中提高。如今年八月组织织的“四防”队伍完成多多样化军事任务演练，我我和班子成员就是边学习习、边探索，最终在较短短的时间内顺利地完成了了任务。通过一年内的学学习和实践，我初步理清清了基层武装工作的重点点和努力方向，为推进工工作的开展打牢了理论基基础。三是内强素质长期期学。通过组织开展武装装工作、参加地方的各---------------------------------------

4、-------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------12/12---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------种种事务活动，我深深地感感到，自己的知识面还不不够宽，理论基础还不够够实，办法措施还不够多多，要为党的武装事业作作出新的贡献，就必须坚坚持长期学习以强化自身

5、身素质。我制定了长期的的学习计划，除参加集中中组织的学习外，做到每每天学理论不少于1小时时，每周学科技不少于半半天，每月撰写学习心得得不少于1篇，每季度向向报社杂志投稿1篇，每每年在军以上刊物上发表表1篇理论性学习文章。。今年以来撰写读书笔记记、心得体会、发言提纲纲20多篇，有1篇心得得在分区大会上作了交流流，有3篇研讨文章在军军区以上级报刊杂志上登登载。四是坚定方向认真真学。注重联系个人的思思想实际，自觉运用科学学理论解剖思想，改造世世界观，自觉运用党纪党党规规范自己的言行，坚坚定正确的政治方向，做做到听党话、知党恩，始始终保持良好的精神状态态，

6、不断增强了献身国防防的事业心和责任感。二、转变作风，狠抓落落实，努力提高组织领导导能力一是在转变作风风方面。首先树立勤学思思想。坚持向书本学，阅阅读了大量的人武工作书书籍，加深对武装工作的的性质、任务理解；坚持持向“老武装”学，比较较全面地掌握了开展工作作的实践经验；坚持通过过工作实践学，摸索到了了开展工作的规律。其次次增强团结观念。严格遵遵守民主集中制原则，充充分发扬民主，重要工作作、重大事项坚持上会研研究，从不把行政职务带带进党内搞个人说了算。。遇事与部长多通气、多多商量，保持“一班人””团结。再次保持群众作作风。武装工作面广量大大，地方性强。

7、工作中，，我始终谦虚谨慎，转变变部队领导干部的角色，----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------12/12---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------，将自己融入地方工作中中、

8、融入民兵预备役工作作中、融入机关干部职工工中，听到了真话、得到到了真情，建立了开展工工作的群众基础。二是在在工作落实方面。