2015年村党支部年终总结范文

2015年村党支部年终总结范文

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1、--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------2015年村党支部年终总结范文2015年,是全全面贯彻落实党的XX大大精神的第一年,XX大大的胜利召开为我们指明明了前进的方向,我们有有信心在新的一届党中央央的领导下,高举邓小平平理论伟大旗帜,全面贯贯彻“三个代表”重要思思想,继往开来,与时俱俱进,全面建设小康社会会,加快推进社会主义现

2、现代化,为开创中国特色色社会主义事业新局面而而奋斗。2015年,***村党支部在镇党委、、政府的正确领导下,结结合我村党建工作的实际际,坚持以邓小平理论和和江泽民同志“三个代表表”重要思想为指导,认认真学习和领会邓小平理理论、“三个代表”重要要思和十六大精神,在新新的历史时期,紧密团结结在新一届党中央周围,,探讨党建工作的新方法法和新内容,不断加强党党的建设和充分发挥党支支部的领导核心、战斗堡堡垒作用和党员的先锋模模范作用,使村党支部焕焕发出勃勃生机,保障了了我村各项工作任务得以以顺利贯彻实施。

3、一、、按照“三个代表”的要要求,加强对党员及党员员领导干部的党性党风风教育,提高党性修养,,搞好党的思想建设。思想建设是党建工作的的基础和灵魂。加强从思思想上、理论上建党,是是我们党的优良传统和政政治优势。加强思想建设设是中国共产党的发展之之基,生命之源。党员在在组织上入党,只能说初初步达到了共产党员的标标准,他还有一个思想上2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8--------------------------------------------最新精品资料推荐-提

4、供全程指导服务---------------------------------------------上继续成熟、觉悟继续提提升的过程。逆水行舟,,不进则退,不继续学习习与改造,就会落后。特特别是要加强党的基本理理论、基本路线和党的知知识的教育,社会主义、、集体主义、爱国主义教教育,艰苦奋斗的教育,,无神论的教育,在思想想和言行上与党中央保持持高度一致。1、加强强政治理论学习我村党党支部非常重视对党员的的思想政治教育,在工作作中始终把做人的思想工工作放在首位,狠抓了政政治理论学习、业务理论论学

5、习。2015年我村村党支部成立了学习领导导小组,确定了专人组织织学习,规定每月20日日为学习时间,学习中坚坚持对党员进行党章、党党的性质、党的宗旨教育育,教育党员用“三个代代表”思想来衡量自己,,发挥党员的先锋模范作作用,开展一个党员就是是一面旗帜,树立党员新新形象。党员的言行就是是对群众的教育和引导,,每次学习都明确学习内内容,同时要求同志们认认真写学习笔记和学习心心得。2015年我们认认真组织学习了党的十六六大会议精神和开展争当当”两个率先”争创先导导区和示范区活动,通过过理论学习,使大家充

6、分分认识到,在新的历史时时期,我们必须紧密团结结在党中央周围,高举邓邓小平理论伟大旗帜,全全面贯彻”三个代表”重重要思想,继往开来,与与时俱进,创造性开展工工作,通过制定和采取有有效的措施,以跨越式发发展,来推动全面建设小小康社会目标的实现。为为开创中国特色社会主义义事业新局面而奋斗。改改变过去等出经验再去做做,变为边学习,边实践2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8--------------------------------------------最新精品资料推荐

7、-提供全程指导服务---------------------------------------------践,在学中干,在干中创创出成果,进一步解放思思想、更新观念、激活思思维,在全局形成讲学习习、讲政治、讲原则的良良好风气,决心努力做好好各项工作,为推进社会会主义现代化建设伟大事事业作出自己应有的贡献献。2、抓好业务知识识学习,2015年我我村党支部开展了形式多多样的业务知识学习,全全年共参加镇党委、政府府组织的各项培训班六期期(工会、共青团、妇联联、综治、会计等),培培训人员8人,组织外出

8、出参观学习两次,通过参参加各种培训,提高了党党员干部的业务能力和水水平,提高为人民服务的的本领。3、开好民主主生活会和党内外的评议议工作,民主生活会是党党内生活的一种形式,是是开展批评与自我批评的的有效方法。通过生活会会达到交流工作,沟通情情况,找出不足,提高党党性,形成对问题的统一一认识。我村党支部按照照镇党委的工作要求,结结合我村的工作情况定主主题,认真研究了关于生生活会的落实工作,坚持持民主生活会和我村的各各项工作相结合,通过民民主生活会达到交流工作作、总结自我、找出工作作中存在的共同问题

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