义务教育学校校长、教师轮岗交流工作总结　

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1、义务教育学校校长、教师轮岗交流工作总结城中区教育局义务教育学校校长、教师轮岗交流工作总结近年来，城中区教育局在区委、区政府的正确领导下，按照市、区教育改革与发展的总体部署，统筹城乡义务教育资源均衡配置，合理配置教师校长资源，全面提高区属各校教师校长水平，深入推进了城中区义务教育学校均衡发展。现将近年来义务教育学校校长、教师交流工作总结如下。一、提高认识，加强组织领导。我区的义务教育校长教师师交流轮岗工作实行“市市级指导、区级统筹、以以校为主”的工作机制。。在区委、区政府统一领领导下，建立教育、人社社等部门组成的校长教师师交流联动机制

2、，加强统统筹规划和政策指导，共共同促进校长教师交流工工作。区教育局成立了校校长教师交流轮岗工作指指导小组，主要领导担任任组长，分管领导及相关关科室负责人为成员，具具体指导和落实校长教师师交流轮岗工作。建立健健全了城中区义务教育校校长教师交流轮岗制度，，推进了校长教师优质资资源的合理配置。二、、科学实施，促进均衡发发展在校长、教师交流流工作中，城中区教育局局以习近平总书记系列讲讲话精神及“四个扎扎实实实”重大要求为指导，，坚持统筹谋划，从中区区教育发展水平和教师队4/4队伍实际情况出发，科学学制定交流轮岗工作方案案，整体谋划，统筹安排

3、排，尤其要着眼于事关全全局的关键领域和薄弱环环节，大力推进校长教师师管理体制机制创新。坚坚持以人为本。突出校长长教师的主体地位，充分分考虑校长教师的工作、、生活和家庭实际，完善善优惠政策和保障措施，，坚持以政策引导和精神神鼓励为主，刚性要求，，有情操作，充分调动校校长教师交流轮岗的积极极性。坚持公开规范。按按照公平、公正、公开的的原则，规范校长教师交交流轮岗的过程、程序和和办法。严肃工作纪律，，加强监督检查，定期开开展评估，积极稳慎推进进，确保校长教师交流轮轮岗取得实效。二、明明确交流范围，突出重点点对象在校长、教师交交流工作中，城

4、中区教育育局严格遵循义务教育规规律和教师成长规律，创创新方式方法，努力探索索符合城中区实际的校长长教师交流轮岗工作模式式。我们规定，凡在同一一学校校长连续任职达到到年、教师连连续任教达到年，原则上都应纳入交交流范围。从讲求实际效效果出发，我们把交流工工作的重点放在校长和骨骨干教师上。要求校长和和骨干教师在区域范围内内交流，其他教师就近划划片交流。骨干教师每年年参与交流的比例不低于于符合交流条件的骨干教教师总数的%，其其他教师每年参与交流的的比例由各地根据实际情情况确定。近年来，我区区共交流校长人、教师名名，深入推进了我区义务务教育学

5、校均衡发展。4/4三、加强政策宣传，营造造和谐氛围校长教师交交流轮岗是推动义务教育育均衡发展，促进教育公公平的重大举措。为做好好政策宣传和思想教育工工作，形成正确的舆论导导向和良好的工作氛围，，争取学校、教师、学生生家长和社会各界的理解解、支持。近年来，城中中区教育局及区属各校积积极引导广大校长、教师师提高认识，积极参与交交流轮岗。建立校长教师师交流轮岗政策信息公开开制度，切实维护了校长长、教师合法权益。同时时，教育局及时总结并大大力宣传先进典型和成功功经验，进一步激发了校校长、教师参与交流轮岗岗的积极性、主动性，确确保校长教师交流

6、轮岗工工作取得实效。四、、强化激励保障，着重引引导鼓励推进校长教师师交流应在充分调动校长长教师积极性前提下进行行，否则会得不偿失。为为此我们从政策设计和工工作组织上，着力于鼓励励引导。一是建立和完善善校长选拔和名优教师评评先评优机制。建立导向向机制，中小学教师评定定高一级职称时，必须有有1年以上在薄弱学校工工作或支教经历，职称评评聘时向交流轮岗教师倾倾斜。同时，对参加交流流轮岗并做出突出贡献的的校长教师，在有关评先先树优活动中优先考虑。。二是提倡校际间协作交交流。扎实推进城乡一体体化发展，深入实施捆绑绑发展，建立学校联盟，，实现信息

7、资源共享。三三是探索宏观管理干部制制度。实行片区化管理，，推行城乡教育捆绑式发发展模式，选派优秀党员员干部到薄弱学校挂职锻4/4锻炼。四是加大交流教师师培养培训力度。扩大农农村学校名师、学科带头头人、教坛新秀等骨干教教师的培养规模。同时，，还要求建立完善交流教教师的后续管理机制，促促进教师的专业发展和成成长。近年来，城中区教教育局还把交流工作纳入入到区属各校的教育教学学科学和谐发展业绩考核核中去。五、强化监督督考核，维护公平公正将义务教育学校校长教师师交流轮岗工作纳入对区区属各校教育工作督导评评估体系，督导室将研究究制定校长教师交流

8、工作作考核办法，细化具体目目标，明确任务要求，切切实加强对交流工作的指指导、考核、评价和监督督，及时协调解决相关问问题。近年来，尽管管我区的校长教师交流工工作取得了一些成效，但但由于主客观因素，校长长、教师的交流工作与城城乡义务教育资