药学学科攻读硕士学位研究生培养方案

药学学科攻读硕士学位研究生培养方案

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1、药学学科攻读硕士学位研究生培养方案(专业代码:1007)一、培养目标根据《中华人民共和国学位条例》的要求,硕士研究生的培养目标应为:培养面向世界、面向未来、德智体全面发展的,为社会主义现代化建设服务的高层次专门人才。具体要求是:1.较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,树立正确的世界观、人生观和价值观,遵纪守法,具有较强的事业心和责任感,具有良好的道德品质和学术修养。2.掌握药学学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有从事新药创制及其相关领域的科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力

2、。3.掌握一门外国语,并能较熟练的运用该门外国语阅读本专业的外文资料。4.具有健康的体魄、健全的人格和心理素质。二、研究方向药物化学专业:1.基于生物靶标的合理药物设计、合成与活性研究;2.抗肿瘤、抗病毒、抗感染、心脑血管药物设计、合成与活性研究;3.化学生物学。药剂学专业:1.新型药物给药系统研究;2.靶向给药系统和生物药剂学研究;3.物理药剂。生药学专业:1.现代中药研究与开发;2.中药活性成分及质量控制研究。药物分析学专业:1.体内药物代谢监测方法研究;2.中药及其制剂的质量研究;3.药物光谱分析及色谱分析;94.生物分析

3、技术和生物制剂学研究。微生物与生化药学专业:1.生化与生物技术药物研究;2.多糖类药物研究;3.微生物药物及药物生物合成与生物转化。药理学专业:1.肿瘤药理学;2.药物靶点与活性筛选;3.心血管药理学;4.神经药理学。天然药物化学专业:1.活性天然产物研究;2.活性天然产物化学合成、结构修饰、活性评价及作用机制研究;3.天然产物的生物合成和生物转化研究;4.抗糖尿病、抗癌、抗菌微生物药物研究;5.天然活性产物的合成方法学研究。制药工程学专业:制药工艺优化与在线控制。临床药学专业:药物临床合理应用研究。免疫药物学专业:1.免疫功能基

4、因的及其功能研究;2.免疫治疗学;3.免疫药理学。三、培养方式全日制学习方式。四、学制全日制硕士研究生的学制为3年。优秀研究生可申请提前半年毕业。提前毕业审批程序:9研究生需于9月1日前将本人正式书面申请书、导师推荐意见书及所获得的学术成果原件及复印件、获奖材料原件及复印件报学院研究生秘书。经药学学位评定分委员会审核通过后,进入答辩资格审查程序。提前毕业申请条件:1.研究生在校期间曾获得校级以上部门优秀研究生荣誉奖励(如学校优秀研究生奖学金等,不包括会议论文奖)。2.研究生在读期间须在国外重要学术刊物上发表一篇与学位论文相关的实验

5、研究性论文(论文需被SCI收录,影响因子大于2.0)。所发表学术成果申请人为第一作者(山东大学药学院为第一单位),资格审查以发行现刊为准。五、应修学分与课程设置药学学科攻读硕士学位研究生应修研究生课程总学分不得少于30学分,其中必修课不低于18学分(含前沿讲座与社会实践)。1.必修课程与必修环节思想政治理论课3学分;第一外国语3学分、专业外语2学分;学位基础课4学分、学位专业课4学分;前沿讲座2学分;社会实践1-2学分。前沿讲座:研究生需作学术讲座2次;听取学术报告15次以上。学位基础课、学位专业课不得少于2门,达到4~8学分。

6、除药物化学专业硕士研究生可选修“AdvancedOrganicChemistry”为学位基础课外,其他专业均以“医学统计学”为学位基础课,学位专业课由导师根据研究生培养需要确定所修课程。2.选修课硕士研究生所修选修课学分不得低于12学分(硕士生可根据课题方向需要跨学科选修课程作为选修课)。3.社会实践硕士研究生在读期间必须参加教学或社会实践活动。实践环节的成绩由各专业导师组通过综合评价按百分制进行考核,其中优秀占各专业人数的比例为30%。考核合格者获得2学分。9临床药学专业硕士研究生在读期间参照卫生部临床药师培训的要求完成相应临床

7、实践工作。临床实践的成绩由导师组按百分制进行综合考核,其中优秀占本专业人数的比例为30%。考核合格者获得4学分。研究生缺少社会实践或考核不合格者,不得申请答辩。六、中期筛选硕士生实行中期筛选制度。具体办法按学校的有关规定执行。七、科学研究与学位论文硕士研究生应至少用一年左右时间从事科学研究或学位论文工作。硕士学位论文应对所研究的课题有新的见解,以培养研究生从事科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力。学位论文工作具体要求如下:1.选题和开题报告硕士研究生在导师指导下,于第三学期中期完成学位论文选题和开题工作。研究课题必须具有科学

8、性、创新性和可行性。硕士研究生以专业为单位(或与相近专业联合)组织开题报告会,由5名导师组成专家考核小组对研究生的选题、课题设计的合理性、研究方法的科学性及工作量进行重点审核,通过专家组审查的研究生者向学院提交学位论文研究及撰写计划,正式开展学位论

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