关于班级读书活动心得体会

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------关于班级读书活动心得体会作为一名小学语文老老师，我深深地知道阅读读的重要性，为了及早能能引导学生走进去丰富多多彩的阅读世界，让他们们博览群书，开拓视野，，丰富学生的知识储备，，不断地提升学生的整体体综合素质，切实提高学学生们的语文素养，炎炎炎夏日，我们班在悠闲的的暑假，开展了“想读书书、爱读书，营造书

2、香班班级”的活动。一．引引导家长为孩子创造读书书的时空读书是需要氛围围的。营造读书氛围对于于激发学生读书兴趣起着着很大的作用。父母是孩孩子最好的老师，想让孩孩子喜欢上阅读，最首要要的是家长要能以身作则则。一些家长，工作之余余，不是打麻将就是上网网聊天。学生在家中感到到没有读书的气氛，看起起书来也没有劲儿。这就就希望家长多花点功夫研研究孩子的心理，常带孩孩子逛书店，给孩子选择择书的权利，买点孩子喜喜欢的课外书籍，培养孩孩子读书的兴趣。要提提高孩子的阅读能力，不不能光买学习参考资料，，还要买一些对孩子有吸吸引力的书，然后和孩子子一起读书，让孩子感

3、受受阅读的乐趣，让家庭有有点文化气息，根据孩子子的特点选择最有效的家家庭教育方法。一年级家家长替孩子选书时要注意意三点：1.选购书籍籍最好是图文并茂的，图图多对开发孩子右脑有好好处。可以丰富孩子头脑脑中的表像，对孩子今后后创造力的发展有好处。。2.书尽量选簿一点点的，最好是一本书里只只有一两个故事的，这样样孩子很快能读完一本，，内心就能产生一种成就就感和愉悦感。3.最最好是买拼音版本的，一一本书里不认识的字最好----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读------

4、-------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------好控制在20%以内，这这样孩子读起来才不会磕磕磕巴巴，才会乐意读下下去。二．教师在阅读读方法上给予指导低年级级课外阅读，应注意学生生兴趣的培养和鼓励，注注意方法的指导，给予正正面的引导，使学生从小小养成良好的读

5、书习惯。。学生是从兴趣的角度去去读书的，至于怎么读和和应该读懂些什么，他们们并不知道。教师应从方方法上多给予具体的指导导。低年级儿童采用的主主要是精读法，即，审题题设疑，粗读感知，细读读理解，诵读积累，总结结收获。读一篇文章之之前要让学生根据题目自自己提一些感兴趣的问题题，这样带着问题去读，，有利于边读边想，要比比无目的的读效果要好得得多。低年级学生因识字字量较少，在阅读时常常常需要借助拼音。初读时时，读得不太连贯，注意意力集中在如何读上，缺缺乏对读物内容的思考和和理解，这就要求学生对对读进一步深入理解，要要求学生边读边想，在读读得正确、流利

6、、有感情情的基础上抓住读物的主主要内容，在对读物内容容深入理解的基础上，找找出写得好的词、句、段段，反复诵读和揣摩，达达到熟读成诵的程度，使使文章的语言内化为学生生自己的语言。最后，每每读完一篇文章或一本书书，都要问问自己：增长长了哪些知识?明白了什什么道理?受到了什么启启发?积累了哪些优美的的词句?这最后一步对学学生也是非常重要的。对于低年级学生来说，，提出精读的要求，有利利于他们养成认真读书的的习惯。但是，随着学生生识字量的扩大、阅读量量的增加和学习的需要，，教师也要教给略读和浏浏览的简单方法，培养学-------------------

7、---------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学生初步的搜集和整理信信息的能力，满足综合性性学习以及其它学科学习习的需要。三、搭建返返校日的展示交流平台利利用暑

8、假期间，我要求每每个学生暑假要读4本书书以上，精读其中4篇文文章。利用四个返校日，，班级举办“读书交流会会”，以“故事会”、“古诗诵读”、“赏析析佳作”、“好书推荐