大学生教育实习总结

大学生教育实习总结

ID:6526527

大小:26.50 KB

页数:3页

时间:2018-01-16

大学生教育实习总结 _第1页
大学生教育实习总结 _第2页
大学生教育实习总结 _第3页
资源描述:

《大学生教育实习总结 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------大学生教育实习总结在师范分院为期六周的实习习,让我感受到了教学工工作的喜悦与劳累,深深深体会到了老师这一行业业的艰辛与不易,认识到到了为什么老师被称为人人类灵魂工程师。还有更更多的是对自己的知识水水平的不足与经验缺乏的的认识,也懂得了曾经我我们当学生时的行为对老老

2、师的教学会产生多大的的影响。在实习期间,,我学到了许多东西,遇遇到了一些困难,也看到到了自己本身存在着许多多问题。初次登上讲台台,难免紧张、慌乱,实实习指导老师给了我莫大大的支持和鼓励。我主要要教专业钢琴小课和儿童童钢琴教学法的选修大课课。还任教即兴伴奏,年年级的大课堂。上大课的的时候,有时候课堂学生生提出我没有考虑到的问问题,要不是指导老师在在帮忙解说,我真的无法法顺利接着讲下去;有时时候我给学生写的练习题题太难了,学生理解不了了。指导老师都一一给我我指出来,教我如何修改改,怎样引导学生,每一一步,指导

3、老师都很详尽尽地给我分析、讲解。我我从自己的上课和老师的的教学过程两者的对照中中看到了自己的许多不足足之处:没有抓住重点、、不懂得吸引学生听课、、没有引导好学生进行思思考,没有针对学生的水水平安排教学……儿童钢钢琴教学法,是一门我在在学校学习期间没有学到到得一门课程,自己从未未涉及过这一领域。在这这种自己对课程一无所知知,并且没有教材没有教教案的情况下,准备对学学生教学,对我来说是一一个很大的挑战,也是一一个很大的压力。我只有有自己在课后抓紧一切时时间充电,上网查找资料料,尽一切办法尽可能好好的准备好上课

4、的教案。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------。实习指导老师给我很大大帮助,

5、帮我检查教案,,上完课后给我提出缺点点和不足。让我真正感觉觉到的当老师不容易,当当个好老师更不容易。在这一个多月里,令我感感到开心的是实习学校老老师对我的肯定以及学生生对我肯定。我面对的学学生都是和我年龄相仿的的大学生。能让他们尊重重我,把我当真正的老师师看待,让我很感动,也也说明我付出的努力没有有白费。对待任何性格的的学生,对待任何程度的的学生,只要用心对他们们负责任,就会得到回报报。此外,简单总结一一下自己对当好一个音乐乐老师专业水平的认识自身专业知识务必丰富富扎实。常言道,要给给学生一滴水自己先要有

6、有一桶水。只有不断地学学习,汲取更多的知识,,做到“腹中有货”,才才能胸有成竹地去面对学学生同时,要注意这滴水水的质量。本身音乐就是是一个很宽阔的领域,当当好一个音乐老师不止是是会弹琴会唱歌,更重要要的是知识面的扩展,对对各种音乐形式各国音乐乐特点都要有所了解。当当好一名老师,一定要有有扎实的基础知识,要有有牢固的基本功,对每一一个基本的知识点,都最最好要做到既知其然,也也知其所以然。只有这样样才能给予学生真正需要要的东西。二.要真正正做到“学以致用”。“学以致用”,简简简单单的四个字,其内涵涵却极其丰富

7、。若能真正正懂得学以致用,那么其其收效也必将是显著的。。实习期间,我一直用学学以致用的思想指导自己己,从中充分感受到了知知识的力量。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐-------

8、-----------------------------------------------备课时,,多方面收集材料,仔细细地钻研教材,然后对教教材进行分析整合,使知知识的输入更具整体性、、系统性。授课时,根据据授课内容的特点,结合合本班学生的实际,灵活活选用任务型教学模式、、交际法、情境法、自然然法等多种教学方法。三、了解学生明白面面对的是什么样的学生,,不仅是学习程度而且还还有学生的性格接受能力力等各方面。不同学生生不同

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。