学习道德经的心得体会　

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1、--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------学习道德经的心得体会今年寒假假，我校的老师利用放假假的机会，集中充电，学学习了《道德经》的后半半部。我们知道《道德德经》分成上下两部，上上部《道经》，下部《德德经》。下面我就自己学学习的体会，谈谈认识。。上部主要讲道，道就就是天道，就是宇宙中的的自然规律。下部则主要要讲人之道，也就是人如如何将天道应用于人事。。其实老子

2、写道德经的侧侧重点在下部德经上。鲁鲁迅云：“不读道德德经一书，不知中国文化化，不知人生真谛”。对对待老子这部经典里的思思想我们要古为今用，批批判继承，取其精华，去去其糟粕。他的许多内容容对我们的当政者的执政政，个人的修养乃至教育育工作者的实际工作都有有很高的指导及教育意义义。下面我就我们这三三天来学的德经谈谈自己己的看法。第六十三章说说：“天下之难，比作于于易；天下之大作于细。。是以圣人终不为大，故故能成其大”。第六十四四章中说道：“合抱抱之木。生于毫末；九层层之台，作于累土，百仞仞之高，始于足下”。就就是说要想完成一件事必必

3、须从容易的地方做起，，从细小处开始。从基础础做起。就我们的日常教教学工作来说，我们的备备学生，备教材，备多媒媒体；关心学生的心里、、生活、学习。对其嘘嘘寒向暖，万事从小事做做起，从细节做起，你看看似无为，其实达到了无无不为。比如这次家长会2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------会的成功，收学费的

4、成功功，无不是从做小事而最最终做成了大事。第四四十章中谈到：“上士闻闻道，勤而创之；中士闻闻道，先存若亡；下士闻闻道，大笑之”。意思是是说“上士听了道，勤奋奋的实行；中士听了道，，半信半疑；下士听了道道，哈哈大笑。道由于其其玄妙，不被一般人所理理解，所以不被嘲笑，反反而就不够格称为道。结结合我们目前的教学情况况：目前的道到就是课改改。课改就是遵循教育教教学规律，就是按客观规规律办事。“小孩要哄，，老头要请”就是这个道道理。课改不就是想办法法哄着学生学习吗？我们们的课改，到**，***，**，**，推进改改革。校长就是要让我们们

5、知道，课改道路上并不不是我们汇贤一家孤军奋奋战，还有许多兄弟学校校互相支持，互相帮助，，互相激励，学习老子就就是说两千年前的老子早早给我们按客观规律办事事指明了道路，我们要见见定课改信念。目前我们们的班级学生自治，学生生对子互学。教师的前置置研究、学生展示、学生生上课、给学生过生日，，给学生出书。无不是遵遵循教学教育的道。按这这个德办事，事实我们走走对了。这几年我们汇贤贤人就做了一件事：课改改、课改、还是课改。当然，老子还有其他的思思想，比如做人要谦卑、、以德抱怨、反对暴政、、人贵有自知之明、勤政政爱民、不扰民、不争名名夺利、

6、待人诚信、大国国之间互相尊重，对我们们处事都有借鉴之处，不不过也存在一些糟粕，比比如他的愚民思想，希望望邻邦相望，鸡犬相闻至至死不相往来，我们要抛抛弃。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------总之我们做任何何事都要处处看似无为，，其实有为，按照自己的的德去有为。“为之乎其其未有，治之乎其未乱””

7、。事情在没有发生时处处理它，要在形势还没有有发生动乱时治理它。““未雨绸缪，把问题消灭灭在萌芽状态，时刻观察察学生思想动向，我们就就好化被动为主动，把问问题解决的更游刃有余。。由于时间关系，我到到此为止，谢谢，如有不不足之处，请原谅！2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3