学员培训班教学、管理工作开展情况汇报材料 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学员培训班教学、管理工作开展情况汇报材料华北水利水电学院哈密培训训班自3月26日到校以以来，我校领导高度重视视此次新疆学员来我校培培训学习活动，召开专题题会议，做了周密部署和和详细安排，要求各相关关单位通力合作、密切配配合，为学员提供优质服服务。现将近一阶段培训训班生活、学习情况及存存在培训过程中存在的问问题汇报如下：

2、一、制制度完善、措施到位，培培养工作顺畅有序（一一）基本情况华北水利利水电学院哈密培训班共共有普通高校毕业生188人。组成情况为男学员员10人，女学员8人；；维吾尔族10人、汉族族7人、哈族1人。为了了提高培训工作的针对性性，学院根据学员定向岗岗位特点，开设了中国化化马克思主义专题研究、、思想政治教育前沿问题题研、现代汉语研究、文文学欣赏与公文写作、现现代水利发展战略研究、、计算机语言与操作技能能、中国传统文化、社会会主义宪法宪政专题讲座座、申论和行政能力测试试专题讲座、水利资源保保护与水文化、电子商务务、乡镇规划原理、社会会实践（学校）共计7886个课时的专

3、业培训课课程。学校还专门选派优优秀的青年教师作为辅导导员配合学院哈密工作队队共同开展学员的思想政政治教育工作等。（二二）健全培训组织机构在近2个月的工作时间间里，我们先后建立了培培训班党小组、成立了班班委会，定期召开班委会会议，研究解决学员学习----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------5/5------------------------------------------------

4、---------------范文最新推荐------------------------------------------------------习、生活中存在的问题。。培训班各机构的建立与与完善，进一步明确了此此次培养工作的指导思想想和原则，为做好今后在在学院的培训工作提供了了组织保障。（二）完完善管理服务体系一是是按照哈密地区工作队““两个严格、两个克服、、四个提高”的管理模式式，高标准、严要求的对对学员进行管理，“两个个严格”即生活上严格要要求，学习上严格要求；；“两个克服”即克服生生活不习惯的困难，克服服年龄偏大的困难；“四四个提高”即文化水平要要

5、提高，身体素质要提高高，感恩祖国的意识要提提高，全心全意服务人民民的认识要提高。二是是严格按照哈密地区工作作队制定的哈密地区赴河河南省参加培养普通高校校毕业生“创先争优”量量化考核评分表，从思想想、学习、日常行为三方方面，每半年对学员进行行统一量化考核。三是是根据学院自身特点，学学院和院哈密工作队有针针对性的制定了学员手册册，汉语学习“五个一””等制度的制定，有效的的保障了学员在校培养工工作的有序开展。四是是坚持以人为本，扎实做做好学员服务工作。学学院在学员到来之前就为为18名学员安排男生公公寓2间，女生公寓2间间，又为领队和辅导员各各配备一间公寓，配备了了被

6、褥、床单、床罩、枕枕头、枕巾等床上用品，，洗脸盆、洗脚盆等生活活必需品。在清真餐厅三三楼腾出一间办公室，配配备三张圆形餐桌、空调调、等设备，使学员们有有了单独的就餐场所，学学员可通过餐卡直接刷卡卡就餐，并保证每月288日按时将餐费划入学员员餐卡中。培训班单独设设班，班内配有专用多媒媒体设备，便于正常教学学的开展。为领队和辅导导员安排专用办公室，配----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读------------------------------------------------

7、-5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------配备电话、电脑等办公设设备，保证他们办公以及及及时与哈密地区联系和和信息沟通等需求。3月月29、30日，学校安安排专车带领学员从龙子子湖校区出发，参观河南南博物院、郑东新区cbbd、安阳参观中国文字字博物馆等。使学员尽快快融入中原。目前还开通通了办公室电话服务，学学员宿舍网络服务等，今今后我们会把更多的心思思用

8、在做好学员服务上。。（三）培养“感恩伟