小学教学改革心得 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------小学教学改革心得近两年来，全国各地课堂教学改改革风起云涌，许多先进经验验纷纷亮相，成为了新课程教教学的亮丽风景。在改革中，，我采取了扬长避短、学为我我用、创新理念、稳步推进的的课堂改革策略，有如下心得得体会：一、教学理念的更更新1学生是主体学生生是课堂的主人，教师是学生生学习的引路人。在过去的教教学中，我们把学生放在了被被动学习的地位，教师不重视

2、视培养学生学习的兴趣，一味味的采取压制、强迫的手段，，常常适得其反。近一年的改改革，改变了我错误的认识，，学生被放在了课堂的主体地地位上，教学时能够首先考虑虑学生的实际情况，根据学生生的最近发展区进行教学，调调动了学生的积极性。2..自主学习值得提倡学生的的学习能力存在差别，但完全全依靠教师的课堂教学教会学学生不利于学生学习习惯的培培养和能力的培养。所以，在在教学中根据学情、知识的难难度适当教会学生预习、学习习、复习的方法，有利于学生生学会学习。联合国教科文组组织也指出，21世纪的文盲盲是不会学习的人。3.小小组合作的优势传统的课堂堂是少数尖子生的课堂，学困困生成为被遗忘的角落。小组组合

3、作，有利于让学生之间互互相帮助，有利于让每一个学学生参与到课堂教学中，体验验到学习与成功的快感，从而而整体提高教育教学质量。因因此，在教学中建立小组并发发挥小组的作用不可忽视。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐---------------------------

4、---------------------------4.教学目标是课堂的指向标标课程标准要求落实三维目目标，课堂教学要落实三维目目标，都需要教师在教学前早早将目标定位下来。一节课的的任务完成与否，也需要对照照目标。目标的展示，还有利利于学生的学习，使学生学习习的方向更明确。5.新课课程教学的核心是思维能力和和创新能力的培养“吾生生也有涯，而知也无涯。”学学生对知识的探究永无止境，，而教师教学不能仅传授知识识，把学生当作知识的容器，，更重要的是教会学生思考、、创新，在学习生活中养成动动脑、动手、探究的习惯。二、教学模式的创新在教教学中总结了“三自”学习法法，培养学生自主学习与合作作学习的

5、能力。“三自”即自自主预习、自主学习、自主探探究，预习课侧重于基础知识识的掌握，内容的初步感知；；阅读课侧重于思维的训练、、表达能力的培养；复习课则则侧重于知识的落实。课堂设设计上，以理念引领教学，体体现学生的主体，培养学生的的能力。三、教学手段的革革新让学生真正做课堂的主主人，教师的教学方法、教学学手段对实现目标有至关重要要的作用。这几年的教学经验验告诉我，传统的学究式经验验教学已不受学生欢迎，学生生内心的情感调动、自我碰撞撞才是教学的最高境界。况且且，学生的作题能力不是靠教教师的讲而培养出来的。为此此，我在教学中从课本内容，，学生心理因素出发，创设情-----------------

6、-----------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------情境，让学生体验成功的快乐乐，体味到做主人的幸福。四、教学内容的添新新课课程改革的一项重大突破是改改变了过去教材天下一统的格格局，社会、生活、实践一切切可以

7、利用的资源都成为教学学内容。死抱住练习册不放，，必然导致视野狭隘。五、、实践活动的出新活动是让让学生在娱乐中学习，在学习习时娱乐，它对于解决当前困困扰学校的教师厌教、学生厌厌学这一问题有着独特的意义义。我不喜欢板着脸孔教学生生学习，愿意用自己的热情和和阳光去感染每一个学生。教学改革是课程改革系统工工程中的一个组成部分。我国国目前的小学体育教学有一个个非常突出的问题，那就是：：教师很辛苦，学生很痛苦，，但学生却没有得到应有的发发展。这