教师个人校本培训心得体会 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------教师个人校本培训心得体会要做一个与时俱俱进的新型教师，提高专专业水平，提高工作““智慧含量”，乃当务之之急。在这十分关键时刻刻，教指站、我校采取了了一系列的措施，特别是是全员研教及学校的校本本培训，对我们教师的建建设和培养起着独特的作作用。特别是学校的校本本培训通过专家的引领，，

2、教学理论的培训和学习习，说课、上课、评课一一条龙活动的开展，发挥挥了教师个人、教师集体体等各方面的作用，给教教师形成一种对话机制，，营造了求真、务实、自自由、融洽的教研氛围，，为教师交流信息、分享享经验、发展专业、展示示成果提供平台。通过这这种形式的活动，将教师师凝聚在一起进行实实在在在的学习和研究，不断断拓展了教师发展的空间间，激励教师积极主动地地追求发展。通过培训和和学习，我受益非浅。首先新的理念深入我心心“课程的改革,从从某种意义上说,不仅仅仅是变革教学内容和方法法,而且也是变革人.””要变革人,首先要重视视教师的

3、发展。教师的成成长和发展，观念更新是是前提，专业化成长是基基础。新的教学观念中产产生的。教学改革就是新新旧观念的斗争，教学改改革的阻力来自于旧的教教育观念的束缚。因此，，确立新的观念是教育改改革的首要任务。以前前，我的头脑中存在着教教材意识、教参意识，以以纲为纲，以本为本，眼眼睛盯着知识点，强求的的是标准答案，应对的是是统一考试。通过专家讲讲座，了解到新课程教学学要求教师必须具有课程程意识、学生意识、开放放意识、问题意识。新课课程强调“一切为了学生生的发展”--------------------------------

4、--------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------，从学生的经经验出发，教学要向学生生的生活世界回归。教学学方式由被动的接受式转转向探究性学习、自主合合作学习。其次，调

5、整整和拓宽了我的知识结构构一位教育专家曾深刻刻指出，今日教师在教学学过程中的分工是科学化化的产物，他们的任务是是培养学科的专家。而未未来教育将结束单科教师师的历史使命，要求教师师成为多面手，会运用多多学科知识解决所任学科科教学中的问题。初中中科学课程的学科整合是是课程改期的特点之一。。根据科学课程的特点和和教学要求，科学教师必必须具有系统的完整的科科学专业知识；科学教师师要具备与科学教学相关关的学科知识，诸如社会会科学的基本知识等；还还需要了解科学与其他有有关学科的横向联系及其其发展，使社会科学知识识、教育科学知识、系统

6、统科学专业知识有机地结结合，形成较完整的基本本知识。科学教师还应具具有思维科学知识，这有有助于教师通过教学发展展学生的思维，培养学生生的思维能力。科学教师师还要具有参与社会生产产、生活的知识，能以敏敏锐的眼光和头脑，注意意观察、了解、搜集信息息的能力。新教材的一个个显著变化是，难度降低低了，但知识面加宽了，，这对教师提出了很高的的要求。自身知识储备能能否适应这一变化，能否否满足学生的需求，这是是新一轮课程改革对教师师提出的第一道难题。而现实是，我们科学教师师都是由单科的物理、化化学、生物或地理教师组组成，与专业教师任职资

7、资格的要求有较大的差距距。教师专业性知识的缺缺陷交极大地限制科学课课程的实施。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------

8、------------一些教师师反映，对新教材的把握握有困难。很显然，教师师的知识结构是制约教师师驾驭新课程的瓶颈。因因此，实施新课程，教师师不仅要“洗脑”，还要要“充电”校本培训利利用教学资源，以教学专专家，学科带头人、骨干干教师为核心，对全县科科学教师开展学科的专业业培训。开展了学科交流流，大家各抒己见，通过过