教师礼仪学习心得  

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时间:2018-01-16

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------教师礼仪学习心得为了加强我们教师的师德风风范,学校对我们全体教教师进行了教师礼仪教育育,专门从深圳请来了礼礼仪讲师李世源先生为我我们讲座,使我对教师礼礼仪有了新的认识。我们的国家素有“礼仪之之邦”的称谓,可见我们们国家自古以来就非常重重视礼仪教育,作为现代代的一名教师,我们更应应该把我们国家的

2、这项传传统美德传扬下去,要知知道教师形象重于生命,,教师形象的好坏直接影影响到学生,教师的形象象就是学校的形象。教师师是学校工作的主体,不不仅是科学文化知识的传传播者,而且是学生思想想道德的教育者。老师在在传播知识的同时,以自自己的言行举止、礼仪礼礼貌对学生进行着潜移默默化的影响,从而对学生生的言行举止发生作用。。因此,老师要十分注意意自己给学生留下的印象象,要使自己从各方面成成为一个优秀的、学生能能够仿效的榜样。1、、教师的着装非常重要。。教师教书育人的职业特特点,就决定了教师的着着装可以时尚,可以新潮潮,但不能独出心裁,不不能奇装

3、异服,不能让学学生接受异常,不能让家家长议论纷纷,更不能让让社会上的人对你“刮目目相看”。教师着装应““简洁”,“简洁可以以理解成“简单,洁净””但不是保守,落后。简简洁之中体现端庄,不要要过分张扬。另外,作为为一名女教师,还要注意意自己的发型。“凡事从从头开始”,一个人头部部是非常重要的,既要干干净、又要整齐、利落,,不能蓬头垢面,也不能能发式怪异,一定要给人人稳重、大方的感觉。2、举止要稳重端庄。一一个人的精神气质必定要----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢

4、迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------要在举止、姿态方面反映映出来,作为教师,更要要注意自己的一举一动,,注意公众形象。在公众众场合,应注意自己的言言谈和举动,语言要文明明、举止要大方;在社会会上更要成为遵守文明规规约

5、的典范,为他人做出出榜样,不能给教师丢人人。3、教师之间相遇遇,一般都应主动热情地地招呼对方。早晨相见,,道声“早”;课间相见见,可互相点头微笑;临临下班则互道声“再见””!这样,会使大家感到到好似生活在一个温暖的的大家庭里。青年教师和和学生相处,因为年龄差差距短,态度可以随和一一些,也可以主动招呼学学生。这样有利于和学生生打成一片,并有利于教教学工作。总之,作为为一名教师,在任何场合合,都应自觉地保持良好好的仪表,待人接物温和和自然,举止态度谦恭庄庄重。这样才能赢得学生生的爱戴,信任以及社会会的敬重。“身教重重于言教,榜样的力量是是

6、无穷的”,在以后的工工作中,我一定不断学习习,提高自己的道德修养养,严格要求自己,以身身作则,言传身教,做学学生喜欢的老师。学校校作为一个既严肃又活泼泼,既庄严又亲切,既紧紧张又文明的地方,与此此相适应,就要求必须有有合适的礼仪规范,这不不但是教师为人师表的体体现,也是学生养成良好好教养以便于融入社会的的要求。我们教师这个个特殊的群体,举手投足足之间是否拥有礼仪,能能否讲文明、懂礼貌已成成为衡量一个人文明修养养的尺度。所以,当我们们想让社会、家长和孩子子们知道我们的学校是一一所好学校,我们的老师师是一群好老师的时候,,我们应该首先向他

7、们展展示我们良好的学校教师师形象,因为教师是学校校工作的主体,他不仅是是科学文化知识的传播者----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------

8、------------者,而且是学生思想道德德的教育者。老师在传播播知识的同时,以自己的的言行举止、礼仪礼貌对对学生进行着潜移默化的的影响,从而对学生的言言行举止发生作用。因此此,老师要十分注意自己己给学生留下的印象,

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