读教育教学专著心得  

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时间:2018-01-17

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------读教育教学专著心得最近我拜读了教教育专著《名师怎样观察察课堂》,读后感慨很深深。这本书阐述了编者对对于各学段教学内容的理理解和对教学策略的思考考,又向我们展示了许多多教师个性化的教学设计计。在这里名师能和我们们进行推心置腹的对话,,是对我们小学教师的教教学实践、教学探索的一一种专业引领。读后你不不得不佩服专家那理性的的思考、深入浅出的剖析

2、析、以及高瞻远瞩的目光光……书中留给我印象最最深的就是:这本书在在新课程、新理念的背景景下,具体展示了名师授授课的过程,对新课改形形势下教师的教学有示范范与指导作用。这本教育育专著使我深入了解在各各个学段,我们的教学重重点应放在哪里,应该用用什么方法指导学生的学学习。“精彩课堂”中展展示的精彩课例,让我亲亲身感受名师在教学环节节上的准确把握,每节课课后的教学反思,更是剖剖析深刻。这样的内容和和形式安排,意在对教师师起到举一反三、名师引引路的作用。这本书更吸吸引我的是,在每一个案案例后都有“方法阐释””的形式,对本课采用什什么方法,引领学生突破破本课的难点,做以简练练的总结,让我们

3、教师一一下子感受到他们的别出出心裁,从中受到启发。。读完这本专著,我收收获颇多。文中指出现现在的教学中很多老师走走入的极端,我马上感受受到真是旁观者清,专家家指出的很多错误做法,,在我的教学中都曾出现现过,不禁让我汗颜。1、教学内容胖。我们在在有领导、老师听课的时时候,经常是一节课的内内容安排的非常多,把两两节课的任务合并在一节节课完成,为了就是课堂堂上的感觉比较充实、有有看头,过于求全求美。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读----------------------------------

4、---------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------。结果呢,往往是仓促结结束,给听课的老师留下下的印象就是一节课胳膊膊记录的十分劳累,真是是疲于追赶呀!而学生呢呢,更是随着老师在一个个劲的跑。2、教学环环节碎。我们在教学中尤尤其应该重视培养良好的的数感和整体把握的能力力,只有整合教学环节才才有利于学生对课本的整整体把握,才能较好的落落实教学目标,切实提

5、高高学生的综合能力。其根根本在于提高设问的质量量,扩大教学各环节的容容量,保证每个人都有自自主学习、探究的空间。。3、教学形式花。教教师们热衷于形式的翻新新、多媒体的滥用,通过过花里胡哨的教学形式把把《课标》理念在课堂中中“外显”出来。我们这这是“东施效颦”只学外外表,反而丢弃了最根本本的东西,那就是课堂的的实效性。我们要切合实实际,实事求是,根据教教学的需要设计必要的教教学形式,而不能盲目追追求时髦。这本书,不不仅让我认识到自身存在在的不足,还为我指明今今后阅读教学的方向,我我要创造性的使用教材,,设计出更科学、更合理理的教学过程,激发学生生的兴趣,变被动学习,,为主动学习。我

6、感受到到教师课堂角色的转化的的必要性,学会与时俱进进.“活到老,学到老””,名师们在三尺讲台上上奋斗了几十年,有的甚甚至两鬓斑白,仍然奋斗斗在教学最前沿,不断探探索,努力学习,以求不不断完善与提高,这种终终身学习、学无止境的热热情,让我感动,名师的的课堂艺术值得我们学习习与借鉴,要让它成为激激励我们思考与探索的思思想火花与精神向导。前段时间我认真阅读了了《每个孩子都能成功》----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读--------------------------------------------

7、-----7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------》这本书。这是一本西方方教育名著.书中一个个叫比利的孩子,总是喜喜欢发明令人匪夷所思的的玩意儿,如让水沿着水水槽流下,带着乒乓球滚滚入洞槽,轮番撞击数只只铃铛鸣叫,使一头玩具具小猪旋转起来,最后进进入玩具鳄鱼嘴里。这样样,

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