答谢中书书

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1、泰山之雄峻黄山之幽奇匡庐之韶秀峨嵋之清凉黄河之浑茫长江之浩渺西湖之妩媚洱海之绚丽文人墨客欣赏如此美景怎能不挥毫！答谢中书书答复谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。信陶弘景陶弘景（456——536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。南朝齐、梁时期文学家、医学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封回信，

2、写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。写作背景简介朗读——感受文章的节奏音韵之美答/谢中书/书陶弘景山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与（yù）其奇者。山川之美，古来共谈。疏通文意山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。统领全文共同称赞高峰入云，清流见底。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸石壁，五色交辉。辉映两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。交相青

3、林翠竹，四时俱备。都、全季节青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；消散清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；将要此起彼伏夕日欲颓，沉鳞竞跃。坠落潜游在水中的鱼太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。快要争相实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。指人间神仙生活的美好世界。参与，文中欣赏这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。指山水诗人谢灵运再作者以感慨收束全文，说说这句话表达作者怎样的情怀？明确：自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能从中

4、发现无尽的乐趣，并深感自豪，期与谢公比肩之意溢于言表。再读课文，理清文章思路。本文虽属山水小品文，可是作者仍精心布局，全文可分为三部分，看看应该如何分才好？三部分之间有何联系？答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。一、总起句，以感慨发端。三、感慨自然之美景。结束全文,呼应前文。二、分写山水景物的美。思考探究深入理解1、本文的主要内容是什么？2、文中具体描写景物的句子是哪些？作者

5、都描写了哪些景物？本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。3、作者分别从哪些角度对景物进行描写？运用了什么描写方法？景物描写方法：1、多种视角相结合仰视：高峰入云俯视：清流见底平视：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。（静景）2、时间上：早晚结合：晓雾将歇（静），猿鸟乱鸣（动）；夕阳欲颓（静），沉鳞竞跃（动）3、动静结合（形体、声响方面）高峰入云仰视俯视清流见底平视两岸石壁，五色交辉。视线青林翠竹，四时俱备。四季晓雾将

6、歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。早晚时间时间品味赏析1.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画面？清晨的薄雾将要消散的时候，起伏的群山和青林翠竹中传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。猿鸟乱鸣，渲染了山林中万物清晨醒来的欢欣热闹，为幽静秀美的山川增添了勃勃生机。“乱”把猿鸟的动作、声音活动的此起彼伏状态准确的表现出来。2.“乱”字用的好不好？为什么？3.文中类似的词语还有什么？类似的词语还有：“交”、“将”、“欲”、“竞”等。语言特点：1、用词方面：2、句式方面：简洁凝练，准确生动四言为主，骈、散结合。1、作者在对美的描述之中，

7、表达了怎样的感情？文章中最能表达作者思想感情的语句是直抒胸臆的句子。文章开头写道“山川之美，古来共谈”，这个“美”字，流露出作者沉醉山水的愉悦之情。“实欲界之仙都”，表露了在山水之中飘飘欲仙的自得之态。“自康乐以来，未复有能与其奇者”，自从谢灵运以来，没有人能够欣赏这奇丽景色了，但作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，希望与谢公比肩之意。总言之，全文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。小结这篇山水小品廖廖68个字，就概括古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，使文章清幽隽雅，像诗

8、一般优美动人。表达作者亲近自然的喜悦。山川之美，古来共谈。小试牛刀，背诵课文。（参照图片）高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。六、作业：1、背诵并改写《答谢中书书》。2、预习《记承天寺夜游》。《答谢中书书》改写散文山川秀丽