Unit1Knowyourself—readingⅠ导学案

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1、Unit1Knowyourself—reading1导学案【导学目标】1.基础知识（1）熟记词汇和短语2.基本技能a.使学生在阅读中理解本课所出现的新单词，理解课文大意并能进行综合性的回答。b.通过阅读，能够用英语描述人物个性和从事的工作。3.情感态度：通过Reading的学习，能在交流中用英语介绍自己的个性和自己喜欢的工作。【导学重难点】重点：整体理解课文。难点：学生描述自己的个性以及喜欢的工作。【导学过程】一.自主预习（一）预习本课的生词,你会读吗？根据音标和规则试着读几遍吧，并理解他们的词义和词性,把不会读的记下来（二

2、）预习检测通过预习你一定理解了许多新知识吧，快来检测一下。翻译词语：给•一留下印象赞扬，表扬总的；普遍的不是…就是…，或者…或者…1.天生的2.3.雕塑，雕像4.5.销售部6.7.竞赛；赛跑8.二.合作交流1.小组合作，互相检查预习的情况,讨论解决预习中的问题2.小组合作，分段阅读文章，并回答下列问题：1)What’sWuWei’sjob?What’shispersonality?2)What’sSuNing’sDijdobS?unNinglikeherlastjob?3)What’sLiuHaoTao’sjob?Ishem

3、odest?4)What’sFangYun’sjob?Isshecareful?3.两人一组合作完成课本B1,B2,B3题。小组成员互相核对答案。4.阅读课文划出里面的重点和难点句子，小组之间相互讨论疑难点。5.听录音，一起跟读课文。学习反思课堂检测一.根据汉语填入词的适当形式。1.WuWei’sbestfriendsaid,“Heisa（天生的）artist”.2.WuWei,theyoungartist,has（给…留下印象）thewholecountrywithhiscreatework.3.His（雕塑，雕像）for

4、SunshineTownSquarehavewonhigh（赞扬，表扬）fromtheartcommunity.4.LiuHaoisthe（主要的，旨要的）engineerofthehigh-speedrailway（连接）SunshineTowntoTianjing.5.FangYuan,headofSunshineHospitalandapioneerheart（外科大夫）.二.从方框里选择合适的词组，并用其正确形式填空Payattentionto,giveup,takethelead,winhighpraise,dev

5、ote•to…，bewillingto1.Millieiskindandhelpful,shehelpothersasusual.2.Asastudent,weshouldourpronunciationandwritingwhenwelearnEnglish.3.WuWei’ssculpturesforSunshineTownSquarefromtheartcommunity4.Tom’sfathersmokingsincehewassenttothehospital.5.AudreyHepburnwasafamousac

6、tressallaroundtheworld,shemuchofhertimecharity.参考答案：1.born2.impressed3.sculpture4.chief,connect5.surgeon1.iswillingto2.payattentionto3.winhighpraise4.gaveup5.devotes,to