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1、最新鄂教版品社五上《祖国，你好》教案教学目标：1.知道我国的地理概况,了解我国的地理位置,领土面积,海陆疆域。2.认识地形图,我国的主要地形,并在地图上找到相应的位置,了解其基本特点从中体验我国幅员辽阔。3.培养热爱祖国的情感。教学过程：一、音乐欣赏、导入课题今天老师给同学们带来了一首非常动听的歌曲,我们赶快来听听吧！课件播放儿童歌曲《祖国真大》,同学们听了这首歌你想说什么吗？（学生发言）师：这首歌的名字就叫“祖国真大”,今天我们一起来讨论为什么说祖国真大。二、自读自悟,初步感知祖国疆域的辽阔1.出示“地形图”。这是我们的祖国,她巍然屹立在世
2、界的东方我国的领土从最东端到最西端相距约5200千米,从最北端到最南端相距约5500千米。陆上疆界长达20000多千米,大陆海岸线绵延曲折,总计长度18000多千米。师：这些数据说明什么？（说明祖国疆域辽阔）2.体验。师：（祖国的最西边、最北边、最南边、最东边分别在哪里）同学们有什么感受？（东——西,南——北路程远）（板书：路程远）3.算一算：（1）如果一个人每天步行8小时以每小时5千米的速度从祖国的最北端走到最南端大约要走多少天？（约138天,要4个多月）（2）如果火车按每小时120千米的速度行驶,从我国的最东端到最西端要用多长时间？（约4
3、3小时）3/3从计算结果看你最直接的感觉是什么？（祖国大）三、找一找、填一填,感悟祖国之大1.再现地形图问：同学们,我国的地形图的形状像什么呢？（像公鸡）说的对,我们的祖国像一只威武的雄鸡巍然屹立在世界的东方。下面我们一起来观察的地形图,看你们有什么发现？（有各种各样的颜色）你能说出不同的颜色代表什么吗？（黄色代表高原,淡黄色代表盆地,浅绿色代表丘陵,绿色代表平原）是啊！从地形图上可以看出,我国的地势西高东低,地形复杂多样,不仅有纵横交的山岭、雄伟广阔的高原、一望无际的平原,还有群山环抱的盆地,起伏和缓的丘陵。2.下面请同学们在地形图上找一找
4、,把一些著名的地形名称找出来填在课本43页表格里,然后小组交流,看谁找的多。通过找一找的活动,同学们知道了什么？（地形复杂多样）（板书：地形杂）你有什么感悟？（祖国真大）3.欣赏图片（课件）四、联系实际,了解气候,感受祖国之大1.下面请出几个代表来告诉大家他们父母打工的地方。（分别是在南方、北方的）并说说那里的区别。2.探究：为什么会这个样子呢？我们家乡武汉的气候是什么样子的呢？这说明了什么呢？（我国的气候温差大）（板书：温差大）你有什么感受？（祖国真大）五、知识积累,体验祖国之大是呀,我们祖国南北温差实在太大。我国又是一个农业大国气候对农业
5、生产和人们的生活影响很大。在日常生活中哪些东西与当地的气候有关？请同学们读一读课本44页下面的文字,然后回答：（1）华北平原土壤肥沃,阳光充足,适合种植什么？（2）长江中下游气候怎么样？水源怎么样？适合种植什么？3/3（3）北方适合种植什么？为什么？（4）南方适合种植什么？为什么？（5）北方的房屋有什么特点？（6）南方的房屋有什么特点？六、总结提升，歌曲激情。通过今天的学习，我们知道了祖国的幅员辽阔，总面积大约1260万平方千米，其中包括960万平方千米的陆地面积和300万平方千米的海域面积。既是一个陆地大国也是一个海洋大国。多样的地理环境给
6、我国的经济文化发展带来益处，这里是我们中华民族祖祖辈辈生活、繁衍的热土。身为人，我们为之深感自豪和骄傲。记得有一首歌名字就叫《大》，让我们在欣赏的同时，一起高歌，一起来祝福我们我国陆地总面积约9W万平方千米.位居世界第三.14jj伟大的祖国。‘4m3/3
