《企鹅排球》教案 ——从网上下载游戏

《企鹅排球》教案 ——从网上下载游戏

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时间:2018-01-18

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1、《企鹅排球》教案——从网上下载游戏一、教案背景1、面向学生:小学生2、学科:信息技术3、课时:14、学生学会使用搜索引擎。二、教学课题1、通过在网上查找自己想玩的游戏,访问游戏的站点并下载游戏的操作,学会并逐步熟练使用搜索引擎查找相关内容,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。2、通过下载游戏,让学生建立起网络道德和网络安全的意识。三、教材分析《企鹅排球》是清华大学“信息技术一条龙”实验教材三年级起点,小学四年级上册中第二单元中第三课。这个单元学生将以“网上考察”为活动主题,学习“搜索引擎”以及IE浏览器的使用等技巧。主要培养学生自主发现、自主探

2、究的学习方法;要指导学生学会交流与协作;要全面提升学生学习的参与度和积极性;要注重培养学生善于观察、善于思考的好习惯。从网上下载游戏是本课的教学重、难点。培养学生建立起网络道德和网络安全的意识。四、教学方法:计算机学科的教学要加强与其他学科获内容的的整合,为学生创设应用信息技术的学习环境。我以学生为中心,根据学生喜好及实际操作、应用能力的情况,主要使用任务驱动法、演示法学习下载游戏。学生在看操作,听讲解中观察、思考,在动手实践中总结经验。使学生获得知识有一个循序渐进的过程。五、教学过程一、激趣导入师:我知道你们特喜欢玩游戏,这节课就让大家轻松下,开心的

3、玩游戏吧!生:欢呼雀跃师:嘘,但是我有一个要求。必须下载下到本地计算机中玩,会下载吗?生1:会生2:不会二、讲授新课师:谁来说说怎样把游戏下载到自己的计算机中?生:先打开IE浏览器在地址栏中输入www.baidu.com,在条形框中输入游戏名称,点百度一下,就找到游戏,找到了就可以下载。师:你懂的真多,我们一起看一下,怎样把游戏下载到我们的计算机中的。先打开IE浏览器,在地址栏中输入网址:www.baidu.com,回车,在文本框中输入游戏名称:企鹅排球,百度一下,找到了游戏。找到游戏之后,打开网页,点击下载或鼠标右键“目标另存为”指定保存位置。保存文

4、件夹出现了游戏之后,就可以点开玩了。师:想自己试一试吗?生:欢呼、兴奋师:找自己喜欢的、常玩的小游戏吧。三、动手练习生:练习。师:巡视师:有问题吗?生1:老师,360报警了,说有木马。生2:老师,下载不是游戏。生3:下载的东西找不见了。师:好,我们一起来解决这些问题。先来看看下载的什么样的游戏才能玩。刚才老师下载的企鹅排球是.swf文件,你们仔细看是不是。所以,你们在下载游戏时,观察下载地址中最后几个字母是不是.swf文件。在下载保存的过程中注意下,自己保存到什么地方去了。自己在找找看。生:练习师:巡视、个别辅导四、小结拓展师:谁告诉老师,你们刚才都玩

5、了什么游戏?生1:连连看生2:泡泡龙生3:挖金矿师:看你们的样子就知道这节课你们很开心,学会了下载游戏、玩了游戏。快下课老师还想介绍几种下载游戏、软件方法。这个叫迅雷,刚才你们做练习时,老师也发现了有不少学生在使用这个软件,使用这个软件可以提高我们下载游戏、软件的速度,还可以帮助我们整理我们下载过的游戏、软件等。看看老师的操作吧。看,老师现在下载的这个游戏,最后面几个字母是不是.swf的。上面最后几个字母是.exe的,点开看看。这个过程叫做安装程序,这是《植物大战僵尸》也是一个游戏。今天老师教给大家的只是下载游戏、软件方法的其中之一,里面还有一些学问呢

6、,以后靠大家自己动手,实践学习吧。六、课后反思:一上课,孩子们听这节课要学习如何下载游戏、玩游戏,兴奋之情溢于言表。利用孩子对游戏的热情,布置下载游戏玩的任务。来引起孩子对怎样找到可以下载的游戏,如何下载游戏的兴趣。孩子在自己实际操作中还是遇见了很多问题,譬如:下载下来的游戏找不见;下载下来的的游戏是别的内容;在下载的过程中360安全卫士警告有木马;看见有下载的链接根本点不了或者点开以后是广告;想要下载游戏必须要安装一些下载软件等问题。这些问题在备课时,我已经发现了,但是我觉得这不是一节课能解决的问题。下载游戏、软件看似简单的问题,但是,孩子的接受能力

7、、辨别能力加上使用电脑的经验、知识都有限,我觉得还是不进行仔细的讲解的好。计算机操作技术等问题,是可以靠孩子们自己动手、思考,积攒了经验后这些问题就迎刃而解了。所以在上课我就强调了让孩子们注意下载swf类型的文件,swf是Flash动画游戏,告诉孩子们你喜欢的http://www.7k7k.com,http://www.4399.com上面的小游戏都是这种类型的,在下载的过程中要注意最后几个字母是不是.swf文件。这样着重讲解后孩子们在下载的过程出现的问题就少了很多。在使用搜索引擎查找东西时,我也有不少担心。会跳出一些不良的网站怎么办,网络上是有一些不

8、良的网站和图片。宣传和散播不良信息,从而对青少年的身心健康造成极坏的影响。因此,放手前我对孩子

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