踏莎行-横塘路

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1、踏莎行秦观江苏省射阳中学高中语文组自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。有情芍药含春,无力蔷薇卧晓枝。纤柔婉约秦观,字少游,一字太虚,号淮海居士。被苏轼誉为“屈宋之才”,有《淮海集》《淮海居士长短句》。秦观为苏门四学士之一(其余三人是黄庭坚、晁补之、张耒lěi)。秦观是北宋后期著名婉约派词人,其词大多描写男女情爱和抒发仕途失意的哀怨,文字工巧精细,风调凄迷幽婉,清丽曲雅,音律谐美,情韵兼胜。代表作有《鹊桥仙》等。故宫藏图北宋后期,王安石变法失败后,新旧两党争斗激烈,由政见的不合而发展为意气用事,甚至出于一己私利,而互相倾轧,党同伐异。元祐间新党重

2、新执政,苏轼因为旧党而坐罪,秦观受牵连同遭贬谪,他先贬杭州通判,再贬监处州酒税,最后又被人罗织罪名,贬徙郴州,并削去了所有的官爵和俸禄。接二连三的贬官,理想破灭,前途渺茫,万分哀怨,悲愤交加,他到郴州后写下了这首词,以委婉曲折的笔法,抒写了谪居之凄苦与幽怨,成为词坛的千古绝唱之一。诗词鉴赏的基本方法1、联系词人生平和写作背景2、直接抒情(找词眼,明词情)3、间接抒情(找意象,悟词意)4、多读、经常读、反复读浓雾淡月俩朦胧楼台津渡互迷离极目远望,桃源仙境在哪里?孤寂客馆,料峭春寒怎忍受?杜鹃哀啼鸣不停,斜阳无声渐西沉……驿站寄来梅花鱼雁传送书信恨墙堆砌离愁别绪重重又叠叠郴江

3、呵,你生来就围绕着郴山,为何竟向潇湘水流去?译句此词为作者绍圣四年(1097)贬谪郴州时在旅店 所写。词中抒写了作者流徙僻远之地的凄苦失望之情  和思念家乡的怅惘之情。词的上片以写景为主,描写 了词人谪居郴州登高怅望时的所见和谪居的环境,但景中有情,表现了他苦闷迷惘、孤独寂寞的情怀。下片以抒情为主,写他谪居生活中的无限哀愁,他偶尔也情中带景。自读感知1、找出主要意象和关键动词和形容词主要意象:雾、楼台、月、津渡、桃源、杜鹃、斜阳、驿、梅花、尺素、郴江、郴山关键动词和形容词:失、迷、望、寻、闭、寄、传、砌词的上阕中词人用了什么表现手法?词上片中描写了哪些景色?这些景色哪些是

4、实些,哪些是虚写?楼台津渡桃源虚孤馆斜阳实由此看,词的上片除了借景抒情,还用了什么艺术手法?虚实相生楼台在茫茫大雾中消失;渡口被朦胧的月色所隐没;那当年陶渊明笔下的桃花源更是云遮雾障,无处可寻了。这是作者意想中的景象,因为下二句言词人闭居孤馆,那么只有在想象中才能看得到“津渡”。而从时间上来看,这三句写的是雾濛濛的月夜,下二句时间又倒退到残阳如血的黄昏时刻。由此可见,这三句则是虚构之景了。(1)“雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处”,写得是眼前实景,还是意想之景?你从中读出作者怎样的内心世界?个性鉴赏“雾”、“月”是指什么?本身的虚无缥缈,喻不可克服的现实阻碍。“失”“迷

5、”的用法及其表现作用使动用法:使…失;使…迷。既准确地勾勒出月下雾中楼台、津渡的模糊,又恰切地写出了作者无限凄迷的意绪。“楼台”“津渡”喻指什么?心中的理想与希望,胸中的抱负与出路桃源(注释)理想的寄托,心中的乐土,作者苦苦追寻,多方探寻。却是“望断无寻处”。“望断”写出了词人怎样的情态和心情?“望穿秋水,无处可觅”,“为伊寻得人憔悴,桃源乐土无处觅!”,词人寻觅理想境界的怅惘目光及其失望痛苦心情。此三句描绘了夜雾凄迷、月色朦胧的画面,营造出凄楚迷茫、黯然销魂的境界。此三句所用的表现手法对仗,用典,寓情于景,情景交融。这里词人运用因情造景的手法,景为情而设,意味深长。“楼

6、台”,令人联想到的是一种巍峨美好的形象,而如今被漫天的雾吞噬了;“津渡”,可以使人产生指引道路、走出困境的联想,而如今朦胧夜色中迷失不见了;“桃源”,令人联想到陶渊明《桃花源记》中的一片乐土,而如今人间再也找不到了。开头三句,分别下了“失”、“迷”、“无”三个否定词,接连写出三种曾经存过或人们的想象中存过的事物的消失,表现了一个屡遭贬谪的失意者的怅惘之情和对前途的渺茫之感。绝望悲苦之情毕现。(2)“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”两句是如何从正面写词人羁旅郴州客馆不胜其悲的现实生活的?“莫道不销魂,一失一迷一望断!孤馆春寒今又是,杜鹃斜阳正伤心。”沦落天涯,春寒料峭,独处

7、客馆,往事纷纷,不寒而栗。两句则开始正面实写词人羁旅郴州客馆不胜其悲的现实生活。一个“馆”字,已暗示羁旅之愁。说“孤馆”则 进一步点明客舍的寂寞和客子的孤单。而这座“孤馆” 又紧紧封闭于春寒之中,置身其间的词人其心情之凄 苦就可想而知了。此时此刻,又传来杜鹃的阵阵悲鸣;那惨淡的夕阳正徐徐西下,这景象益发逗引起词人无 穷的愁绪,让人弥觉其不可堪也。。王国维评价这两句词说:“少游词境最凄婉,至‘可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮’,则变为凄厉矣。”以少游一个羁旅之身,所居住的是寂寞孤馆,所感受的是料峭春寒,所听到的是杜鹃啼血,所见到的

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