圆柱体和球体教案

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1、主题名称：大地妈妈活动名称：圆柱体和球体设计意图：本次活动来源于主题——大地妈妈。《纲要》强调：给幼儿创设宽松自由的环境，从兴趣和需要出发，引导幼儿主动参与，自主选择。科学活动强调让幼儿在玩中探索学习知识，因此，我们根据这一指导思想，创设了圆柱体和球体活动，让孩子玩中比较发现问题、总结经验、获得球体和圆柱体的相关知识，从而发现各种形体在生活中的用处。活动目标：1、比较认识球体和圆柱体，辨别两者异同。2、在生活中找出与球体、圆柱体相似的物体。3、发展幼儿的观察力、想象力和思维能力。活动重点：比较认识球体和圆柱体，辨别两者异同。物质准备：字卡、各种各样的

2、球体、圆柱体的物品、海洋球和圆柱积木若干。活动过程：一、手指操《军港之夜》二、玩中发现圆柱体和球体的异同点师：今天，老师给你们每人准备了一个海洋球和积木，请你看一看、摸一摸，玩一玩、比一比，看它们有什么相同的地方、不同的地方。三、幼儿操作，初步了解圆柱体和球体的异同：幼儿动手操作学具，教师巡回指导。师：你发现它们有什么相同的地方吗？当幼儿说道会滚时，引出“滚动”2字样，并强调这是共同点。接着引出不同点：对应出示字球体圆柱体任意滚动前后滚动圆两个一样大的圆形面一个面三个面上下一样粗（当幼儿说道积木有两个圆时，教师取出准备好的带有彩纸的圆柱体，让幼儿观察

3、得出两个圆一样大，还有一个面是长方形。）小结：象海洋球这种每个面都是圆，可以往前、往后，往左、往右，任意方向滚动的形体叫球体。象积木这样上下两个面是一样大小的圆形，上下一样粗，可以向前、向后滚动的形体叫圆柱体。四、分类游戏，巩固认识圆柱体和球体在许多形体中找出圆柱体和球体，并将其分别放入带有圆柱体和球体字样的家中。五、寻找生活中与圆柱体和球体相似的物体。活动延伸：回班继续寻找与圆柱体和球体相似的物体2