电大高等数学基础形成性考核册答案

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1、高等数学基础作业1第1章函数第2章极限与连续(一)单项选择题⒈下列各函数对中,(C )中的两个函数相等.A.,B.,C.,D.,分析:判断函数相等的两个条件(1)对应法则相同(2)定义域相同A、,定义域;,定义域为R定义域不同,所以函数不相等;B、,对应法则不同,所以函数不相等;C、,定义域为,,定义域为所以两个函数相等D、,定义域为R;,定义域为定义域不同,所以两函数不等。故选C⒉设函数的定义域为,则函数的图形关于(C)对称.A.坐标原点B.轴C.轴D.分析:奇函数,,关于原点对称偶函数,,关于y轴对称

2、与它的反函数关于对称,奇函数与偶函数的前提是定义域关于原点对称设,则所以为偶函数,即图形关于y轴对称故选C⒊下列函数中为奇函数是(B).A.B.C.D.分析:A、,为偶函数B、,为奇函数或者x为奇函数,cosx为偶函数,奇偶函数乘积仍为奇函数C、,所以为偶函数D、,非奇非偶函数故选B⒋下列函数中为基本初等函数是(C).A.B.C.D.分析:六种基本初等函数(1)(常值)———常值函数(2)为常数——幂函数(3)———指数函数(4)———对数函数(5)——三角函数(6)——反三角函数分段函数不是基本初等函数

3、,故D选项不对对照比较选C⒌下列极限存计算不正确的是(D).A.B.C.D.分析:A、已知B、初等函数在期定义域内是连续的C、时,是无穷小量,是有界函数,无穷小量×有界函数仍是无穷小量D、,令,则原式故选D⒍当时,变量(C)是无穷小量.A.B.C.D.分析;,则称为时的无穷小量A、,重要极限B、,无穷大量C、,无穷小量×有界函数仍为无穷小量D、故选C⒎若函数在点满足(A),则在点连续。A.B.在点的某个邻域内有定义C.D.分析:连续的定义:极限存在且等于此点的函数值,则在此点连续即连续的充分必要条件故选A

4、(二)填空题⒈函数的定义域是     .分析:求定义域一般遵循的原则(1)偶次根号下的量(2)分母的值不等于0(3)对数符号下量(真值)为正(4)反三角中反正弦、反余弦符号内的量,绝对值小于等于1(5)正切符号内的量不能取然后求满足上述条件的集合的交集,即为定义域要求得求交集定义域为⒉已知函数,则x2-x.分析:法一,令得则则法二,所以⒊     .分析:重要极限,等价式推广则则⒋若函数,在处连续,则 e  .分析:分段函数在分段点处连续所以⒌函数的间断点是     .分析:间断点即定义域不存在的点或不连

5、续的点初等函数在其定义域范围内都是连续的分段函数主要考虑分段点的连续性(利用连续的充分必要条件)不等,所以为其间断点⒍若,则当时,称为时的无穷小量.分析:所以为时的无穷小量(一)计算题⒈设函数求:.解:,,⒉求函数的定义域.解:有意义,要求解得则定义域为⒊在半径为的半圆内内接一梯形,梯形的一个底边与半圆的直径重合,另一底边的两个端点在半圆上,试将梯形的面积表示成其高的函数.解:AROhEBC设梯形ABCD即为题中要求的梯形,设高为h,即OE=h,下底CD=2R直角三角形AOE中,利用勾股定理得则上底=故⒋

6、求.解:=⒌求.解:⒍求.解:⒎求.解:⒏求.解:⒐求.解:⒑设函数讨论的连续性,并写出其连续区间.解:分别对分段点处讨论连续性(1)所以,即在处不连续(2)所以即在处连续由(1)(2)得在除点外均连续故的连续区间为《高等数学基础》第二次作业第3章导数与微分(一)单项选择题⒈设且极限存在,则(C ).A.B.C.D.cvx⒉设在可导,则(D ).A.B.C.D.⒊设,则(A ).A.B.C.D.⒋设,则(D ).A.B.C.D.⒌下列结论中正确的是(C).A.若在点有极限,则在点可导.B.若在点连续,则在

7、点可导.C.若在点可导,则在点有极限.D.若在点有极限,则在点连续.(二)填空题⒈设函数,则  0  .⒉设,则.⒊曲线在处的切线斜率是⒋曲线在处的切线方程是⒌设,则⒍设,则(三)计算题⒈求下列函数的导数:⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⒉求下列函数的导数:⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⒊在下列方程中,是由方程确定的函数,求:⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⒋求下列函数的微分:⑴⑵⑶⑷两边对数得:⑸⑹⒌求下列函数的二阶导数:⑴⑵⑶⑷(四)证明题设是可导的奇函数,试证是偶函数.证:因为f(x)是奇函数所以两边导数得:所以是偶函数。《高等数学基础》

8、第三次作业第4章导数的应用(一)单项选择题⒈若函数满足条件(D),则存在,使得.A.在内连续B.在内可导C.在内连续且可导D.在内连续,在内可导⒉函数的单调增加区间是(D ).A.B.C.D.⒊函数在区间内满足(A ).A.先单调下降再单调上升B.单调下降C.先单调上升再单调下降D.单调上升⒋函数满足的点,一定是的(C ).A.间断点B.极值点C.驻点D.拐点⒌设在内有连续的二阶导数,,若满足(C),则在取到极小值.A.B.C

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