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时间：2021-09-12
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1、《别董大》教学反思古诗教学经过本组的研讨，已经有个固定的模式。学生们在初读的基础上，根据自己以掌握的理解诗意的方法自学古诗弄懂诗意。后两行学生不费劲就解决了，前两行就有的卡壳，原来是某些词语不能理解。我也没有一字一句的翻译，只是把董庭兰将要去的目的地及其地理位置向学生做了一下讲解，稍加点拨学生就弄明白了“千里黄云白日曛，北风吹燕雪纷纷”就是：北风呼啸黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的，好像白云也被染成黄色。大雪纷纷扬扬的下着，一群大雁正排着整齐的队伍向南方飞去。古诗的教学离不开朗读、离不开创境的朗读，另外教师对文本的解读及相关资料的补白也同样重要！
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