湖上,宋,徐元杰

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1、湖上,宋,徐元杰篇一：徐元杰《湖上》阅读答案．阅读下面诗歌，回答问题。（4分）湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。（1）全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？（2分）答：（2）第一句诗中哪个字用的最妙？找出来并简析。（2分）答：10．语言运用。（2分）为了方便学生阅读，学校提议在教室增设“图书角”。请你针对这一提议，谈谈你的观点和理由（至少两点理由）。答：8.锦江春色来天地（2）一山放过一山拦（3）蜡炬成灰泪始干（4）深林人不知（5）零落成泥碾作尘

2、（6）门前流水尚能西（7）悠然见南山（8）云生结海楼（共8分，每空1分）9.（1）示例：愉快（高兴、愉悦等），（1分）“人意好”（“好”“意好”（1分）（2）示例：“乱”，（1分）不仅生动形象地描绘出繁花密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感。（意思相近，答到其中一点即可得分）10.示例一：有必要。阅读本身就是学习的一部分；增设“图书角能够方便我们利用机动时间进行阅读，而且更能营造良好的阅读氛围。（只有观点不给分，理由答对一点1分，意思接近即可）篇二：徐元杰湖上阅读答案篇一：徐元

3、杰湖上阅读答案风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。[注释]湖：即西湖。红树：开满了红花的树。乱莺啼：形容很多黄莺在鸣叫。平湖：指风平浪静的湖面。白鹭：一种水鸟。前两句说，在一棵棵开满红花的树间，无数只黄莺在不停地鸣叫；波平如镜的湖面四周，生长茂盛的青草，一只只白鹭在湖面上自由飞翔。几船归：有多少船只归去。后两句说，在这风和日丽，人心舒畅时刻，有多少船只正迎着夕阳，吹箫打鼓地归去了。（1）全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？（2分）答：示例：愉快（高兴、愉悦等），（1分）人意好（好意好（1

4、分）（2）第一句诗中哪个字用的最妙？找出来并简析。（2分）示例：乱，（1分）不仅生动形象地描绘出繁花密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感。（意思相近，答到其中一点即可得分）[作者介绍]徐元杰（公元1196年-1245年），字仁伯，南宋上饶（今江西上饶市）人。绍定年间进士，曾知南剑州。有《楳野集》。[浅析]这首诗，写的是春游西湖时的风光。一二两句花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞，是写湖上之景。有红花青草，还有黄莺白鹭，构成一幅美妙的图画。三四两句，进而写春游西湖的人，风日晴和人意好

5、，夕阳箫鼓几船归。在夕阳之中，一条条画船，正载着经过一天畅游的人们归去。船上还传来了吹箫打鼓的声音。他们春游湖上的兴致，至今还很浓哩。写春游的人，不写他们春游时的境况，独独写他们归去时的情形。归时兴趣还是这样的浓，那游时就更能想见了。开头两句着力写出了湖上的风光，乱莺红树，白鹭青草，相映成趣，生意盎然。在风和日丽的艳阳天里，人们欣赏湖上风光，心情该是多么舒畅；趁着夕阳余晖，伴着阵阵的鼓声箫韵，人们划着一只只船儿尽兴而归，这气氛又是多么热烈。全诗语言清新流利，景物绚烂多姿，用音响和色彩绘出了一幅欢乐的湖

6、上春游图。相关阅读：篇二：徐元杰湖上阅读答案徐元杰《湖上》中考初中鉴赏阅读试题答案及赏析-古诗鉴赏专题--临颍语文网-漯河

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13、中考徐元杰《湖上》中考初中鉴赏阅读试题答案及赏析时间：2021-10-258:03:17点击：核心提示：湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。（1）全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？（2分）（2）第一句诗中哪个字用的最妙？找出来并简析。（2分）（1...湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白

14、鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。（1）全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？（2分）（2）第一句诗中哪个字用的最妙？找出来并简析。（2分）（1）示例：愉快（高兴、愉悦等）。（1分）“人意好”（“好”“意好”）（1分）（2）示例：“乱”，（1分）不仅生动形象的描绘出繁华密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感（意思相近，答到其中一点即可得分）tags:作者：诗歌赏析来源：古诗鉴赏篇三：徐元杰湖上阅读答案风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。20.说说诗中使用乱字的好处

15、。（2分）每答出一个要点，得1分。意思对即可。共2分。21．全诗写出了游人怎样的心情？（2分）回答正确，得2分。共2分。徐元杰湖上阅读答案阅读下面的诗歌，完成问题。湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。1．说说诗中使用“乱”字的好处。_________________________________-九年级语文-魔方格湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。1．说说诗中使用“乱”字的好