教室布置卫生角标语

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1、教室布置卫生角标语篇一：学校教室布置参考蓝旗营小学关于规范化教室布置的要求教室布置是班级文化建设的重要内容，是传递学校教育理念的重要场所，是形成学生良好行为规范、培养学生高尚情操的重要教育资源，为了营造班级文化氛围，促进良好班集体的形成，根据工作安排，再次要求各班级在第八周前完成各班的教室规范化布置工作，第九周学校将进行全面检查，教务处要将教室布置纳入班级考核。如损坏、破旧等应及时更换。现把要求说明如下：一、总体要求：1.教室环境的布置形式上，要注意新颖、活泼、美观、大方。2.教室环境布置的内容上，要注意根据学生不同年龄、不同年级的特点或围绕某一时期的中心工作来安

2、排。3.在教室环境布置时，还应该注意突出知识性、趣味性、鼓励性。4.布置要注意整体协调，防止杂乱无章、缺乏美感和喧宾夺主分散学生的注意力，不要张贴有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题。5、教室规范化布置要求简洁且有特色，不要贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所，避免铺张、浪费。二、具体要求：（以教室讲台为正前方）1、教室黑板上方悬挂“团结、奉献、务实、创新”八字校风标语，也可悬挂体现班风学风的标语。正中统一挂国旗。2、教室黑板两侧共配置境框四块，为课堂常规、小学生守则、日常行为规范和规范的四表，四表旁的空白处要补贴作息时间表，黑板靠门处的空白墙张贴本

3、班口号或班训。（镜框内容要重新打印）3、教室后墙中间为黑板报，每月出一期班级黑板报，主题要突出，并标注班级、月份、总期数。黑板上方为班级荣誉奖状悬挂处。两侧为卫生公约、安全制度、视力表和讲文明十不要。4、教室的窗户处的2个墙垛子张贴名人名言。格言选用要合理。5、教室窗户对面墙为艺术墙，自行设计，底面要张贴白纸，再布置。要有图像有文字，淡雅，整面墙要留有空白，不要太满。要协调，有特色，简洁大方，有艺术性，绝对不能过多过乱。张贴栏不得张贴学生检讨类不利于学生身心健康的内容。6、教室顶的横梁要张贴有关珍惜时间、勤奋学习等的标语。7、讲桌。讲桌必须保持干净、无灰；讲桌上可

4、摆放金鱼缸、小型花盆等景观，不得摆放食品等杂物。8、卫生工具。拖把、扫帚等物品应摆放在教室角落教室内不显眼的地方。最好隐蔽保存，设专人管理或轮流管理。教室内不得摆放大型垃圾桶等有碍观瞻的物品，切实培养学生良好的卫生习惯。9、景观植物。景观植物应选择具有一定规模的品种，太小或太大的景观植物不宜在教室布置，但不要太多，有一定的点缀性即可。10、图书角建议开展“献一本读十本”活动。在图书架上，不得放置作业本或雨伞等杂物。在布置图书角的时候，不要简单地在墙上贴上“图书角”三个字，不妨贴一些有关读书的名言警句。设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。11、卫生角：摆

5、放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。正规的卫生角由两部分组成，上面是卫生知识图片、资料，下面放扫帚、拖把等卫生工具。卫生角通常由劳动卫生委员负责管理，发动学生或以小组为单位，轮换收集防病治病方面的小常识和最新的医学科技成果介绍，不断地更新卫生角的内容，使其常见常新。12、生物角生物角以盆栽植物为主，最好是挑选容易养活的花草,然后落实到有这方面兴趣和专长的学生身上。备注：上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加

6、气氛。花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至更新换代，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。注：教室布置要求于4月18日前完成，4月21日组织检查。蓝旗营小学2021年4月6日篇二：教室布置设计方案四年一班班级文化建设方案班主任：田小丽一、班级建设思想：班级文化是师生共同建构的，应充分体现

7、“以人为本，环境育人，和谐育人”的教育理念。在班级文化建设中，应坚持“把班级还给学生”，“让班级成为学生成长的乐园”这一指导思想。要充分尊重学生在班级文化建设尊重的主体地位，从学生年龄特征，兴趣爱好，家长素质，家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设，从而构建具有独特风格的班级文化。二、班级口号：快乐学习，快乐成长。三、班级文化建设重点：1、通过布置教室，让每一位学生都能融入到本班级之中，感受本班级的特色，从而树立学生的初步的集体荣誉感，为行为习惯的规范奠定感情基础。2、设立评比台，每周从学习、劳动、纪律、文明、体锻、进步情况等

8、方面进行总