数控车床编程与操作项目教程学期授课教案

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时间:2018-01-20

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1、学期授课教案SIEMENS车床(2012学年第下学期)专业名称机电专业课程名称数控车床加工选用教材数控车床编程与操作项目教程授课班级351、352班授课教师钱方荣审批签字1教研(备课)组长年月日第页至第页2教研(备课)组长年月日第页至第页3教研(备课)组长年月日第页至第页4教研(备课)组长年月日第页至第页5教研(备课)组长年月日第页至第页6教研(备课)组长年月日第页至第页7教研(备课)组长年月日第页至第页49项目一项目名称安全规范与车床面板的基本操作学习总时间12学时学习目标1、熟悉数控车床及安全生产规程,达到现代数控技术生产者所具备的安全、环保等方面的综合素养;2、熟悉数控系统操作面板与键

2、盘,掌握西门子系统面板的基本操作,达到准确无误的水平,内容包括开关机与回零、填刀补与对刀参数、程序的新建修改及删除的操作步骤、工作模式的选择等;内容框架一、熟悉车床、熟悉面板及安全规范二、数控系统面板的基本操作:1)SIEMENS车床系统的基本操作基本操作包括3块:1、开机与回零、在手动模式下移动机床完成试切2、用试车法对刀3、程序处理教学过程:上课,集合清点人数;布置任务,讲解任务(即教学内容);分组教学,巡回指导;上交作品,检测工件;整理卫生,检查卫生;集合,教师总结,下课;教学手段:置疑+示范+练习保证教学质量的措施:项目考核(抽查)检查作业检测工件参考资料[1]数控车床实训教程.上海

3、:上海科学普及出版社,2008.7[2]数控仿真技术实用教程.北京:清华大学出版社,2007学员要求学员必须遵守纪律,按照机加工安全文明生产规范操作,先观察,多问,操作步骤不清楚不操作,待有100%的把握再动手操作49项目一项目名称安全规范与车床面板的基本操作学习总时间12学时课题名称认识车床与面板、安全规范学习时间第1、2学时课题一:认识车床与面板、安全规范教学目标:具备安全意识,掌握安全教学重点:安全规范难点:熟悉面板教学方法:讲授法、举例子、抽查教学过程:一、上课,集合,清点人数,并做好笔记;二、布置任务,讲解任务(即教学内容):一)数控车床简介数控车床是在加工工件时将事先编制好的程序

4、输入车床专用的计算机系,由计算机控制各坐标轴的伺服电动机去控制车床各运动部件的先后动作、速度和移动量等的设备。计算机数控系统(ComputerNumericalControl),简称CNC系统。相比普通车床有这些特点:1、加工精度高,质量稳定;2、加工适应性强,能完成复杂形面的加工;3、生产效率高。4、减轻了操作者的劳动强度;5、有利于现代化的生产管理。二)面板介绍,常分为机床控制面板和系统控制面板两大部分。机床控制面板图1-1、机床控制面板:按下急停按扭,使机床移动立即停止,并且所有的输出如主轴的转动等都会关闭;:点动距离选择按扭;:手动方式;:回零方式;:自动方式;:单段;:MDA手动数

5、据输入方式;49图1-2、系统控制面板和显示屏三)安全规范如下:1、女生必须戴安全帽,工作服的袖口和衣边应系紧,操作过程中不能带手套,而且必须是一个人操作机床,不允许多人操作机床。2、操作数控系统前,应检查机床的散热风机是否正常,以保证良好的散热效果。应该仔细检查机床各部分机构是否完好。还应按要求认真检查数控系统及各电器附件的插头、插座是否联结可靠。3、机床周围环境应干净、整洁、光线适宜,附近不能放置其他杂物,未经过教师与组长允许的人,不得操作机床。4、操作数控系统时,对各按键操作不得用力过猛,更不允许用扳手或其他工具进行操作。5、机床的运动部件上不能放置工件、工具等东西。机床在运转时,不能

6、接近运转部件。6、特别注意安全标牌上的有关安全警告说明,操作时应完全按照说明进行。操作步骤没有100%的把握,禁止操作,待问清时再操作。7、清理铁屑时,应先停机,注意不能用手清理刀盘及排屑装置里的铁屑8、回考点前,观察各轴方向是否有足够的运动距离(>100mm),若没有要在手动模式下移动各轴,以保证有足够的运动距离。9、运行程序前必需经仿真检验与组长检查,首次运行程序应单段运行,运行程序时关掉机罩门。记住急停按钮的位置,以便于在紧急情况下能够快速按下。10、下班时,按规定切断电源,然后把机床各部位(工作台等)擦干净,再按使用说明书中的规定给导轨和各运动部位涂上防锈油,还应认真做好交接班工作。

7、必要时做好文字记录。三、分组教学,巡回指导;四、整理卫生,检查卫生;五、集合,教师总结,下课。作业布置:抽背安全规范教学后记:49项目一项目名称安全规范与车床面板的基本操作学习总时间12课时课题名称开机与回零学习时间第3、4学时子课题:开机与回零、在手动模式下移动机床完成试切教学目标:使学生学会开机与回零、手动试切教学重点:记操作步骤难点:试切先要调好进给速度教学方法:讲练结合、提问式教学过程:一、上课,集合

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