校园节能监控系统的界面设计本科毕业设计

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1、毕业论文校园节能监控管理系统的界面设计目录目录1摘要ABSTRACT第1章绪论1.1系统开发背景1.2系统研究现状1.3开发工具的选择1.4本文的主要工作1.5本文的组织结构第2章系统分析2.1系统概述2.2系统功能性需求2.2.1监测数据2.2.2分析展示2.3系统非功能性需求2.3.1灵活性2.3.2可靠性2.3.3快速性2.4系统技术架构2.5系统功能架构第3章界面设计3.1用户登录3.2校园电表集抄3.3楼宇、部门用电明细3.4余额查询3.5报警系统3.6用电综合报表第4章系统实现4.1用户登录及权限功能实现4.2校园电表集抄功能实现4.3楼宇、部门用电明细功能实

2、现4.4余额查询功能实现4.5报警功能实现4.6用电综合报表功能实现总结致谢参考文献附录1.登录界面2校园电表集抄3部门用电明细4余额查询5.报警6.用电综合报表的功能体现摘要随着我国经济社会的发展和环境资源压力越来越大,节能减排形势严峻。在大力推进建筑领域节能工作中,国家机关办公建筑和大型公共建筑高耗能的问题日益突出。据统计,我国国家机关办公建筑和大型公共建筑总面积不足城镇建筑总面积的4%,但年耗电量约占全国城镇总耗电量的22%,每平方米年耗电量是普通居民住宅的10-20倍,是欧洲、日本等发达国家同类建筑的1.5-2倍。做好国家机关办公建筑和大型公共建筑的节能管理工作,

3、不仅直接关系到“十一五”末单位GDP能耗降低20%的节能战略目标的实现,而且对整个节能减排工作具有强有力的示范作用。本文以软件工程理论为指导,描述了一个校园节能控制与能耗监测管理系统的设计与实现的过程。系统充分利用了校园内基础网络平台,实现了对某高校的分单位、分部门按各种建筑类别、用能性质的大规模实时动态的连续能耗数据采集与传输,构建可靠性强、效率高、高度共享的能耗监测数据库,建立了分类分项能耗数据监测、统计、分析平台。该系统由三大子系统组成:监测数据子系统、分析展示子系统、后台管理子系统。本文的详细描述了该系统中的监测数据子系统与分析展示子系统两大功能模块的设计开发过程

4、,采用统一建模语言UML,通过用例图对各子功能模块进行系统的需求分析设计;以需求分析生成功能规约,概要设计建立整个软件系统结构;使用VB语言进行系统的编程实现。监测数据子系统主要实现按单位部门、建筑物序列的实时能耗数据的采集、传输、处理展示等功能以及各部门的余额查询功能以及报警功能;分析展示子系统主要提供能耗数据的汇总功能、能耗数据的分析功能、能耗数据报表功能以及管网分析等功能。该系统的开发与实施,为用能单位摸清各部门的各类建筑、设备的用能规律,规范用能行为,优化内部成本核算,提升高能耗建筑、设备的节能管理手段提供了基础的决策依据,为提高高校能源使用管理水平奠定了基础,在

5、当前国家大力提倡节能降耗,环保减排的大背景下,具有很高的实用性和推广应用价值。关键词:数据采集;监测数据;分析展示;信息管理;管网分析ABSTRACTWiththedevelopmentoftheeconomysocietyandincreasingpressurefromenvironmentalresourcesinChina,energysavingandemissionreductionsituationisdifficult.Intheprocessofthepromotionofthebuildingareasofenergysaving,theproblem

6、ofthehigh-energyofficebuildingsandlargepublicbuildingshasbecomeincreasinglyprominent.Accordingtostatistics,thetotalareaofChina'sgovernmentofficebuildingsislessthan4%ofthetotalareaofthetownbuildings,butannualpowerconsumptionaccountsforabout22%ofthetotalelectricityconsumptionofcitiesandtown

7、s,theannualelectricityconsumptionpersquaremeterinresidentialbuildingsis10to20times,1.5to2timescomparingtosimilarbuildingsinEurope,Japanandotherdevelopedcountries.Theworkofthestateorganofficebuildingsandlarge-scalepublicbuildingenergymanagement,notonlydirectlyrelated

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