国家和地区两种教学设计

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1、第四章地域发展差异第一节国家和地区教学设计一、【学习目标】1、知识与能力①了解世界上的国家和地区概况。②了解国家间存在的诸多差异，重点认识世界地区经济发展是不平衡的。③运用地图指出发展中国家与发达国家的地区分布特点。理解“南南合作”“南北对话”的意义。2、过程与方法①利用教师提供的信息、教科书提供的信息及自己掌握的知识，对发达国家、发展中国家的现状阐明自己的观点。②运用各类图表，培养读图能力。3、情感态度价值观①树立国家无大小、强弱一律平等的观念。②利用中国在高科技领域取得的成就激发学生的民族自尊心和自豪感，增强热爱祖国、建设祖

2、国的信念。 二、【教学重难点】 重点：发展中国家与发达国家的差异，发达国家与发展中国家地区分布的特点 。难点：发展中国家与发达国家产生差异的原因三、【教学过程】 [新课导入]你知道目前世界上有多少个国家和地区吗？这节课我们就来学习第四章第一节《国家和地区》【讲授新课】一、   世界上的国家和地区师：出示《世界政治地图》 生：观察《世界政治地图》明确世界上有220多个国家和地区。师：学生阅读课本第94页前三个自然段，指导学生归纳国家和地区的根本区别。生：国家拥有主权，地区不能完全独立地决定对内对外的事务。活动一读地图册39页《世界

3、上陆地面积前10位与后10位的国家》图1、找出世界上面积居前六位的国家俄罗斯　加拿大　中国　美国　巴西　澳大利亚2、找出部分袖珍国家　梵蒂冈、摩纳哥、瑙鲁、图瓦卢、圣马力诺……3、比较得出不同国家面积差异很大读地图册第39页《世界上人口前十位与后十位的国家》图1、找出人口较多的国家，中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西……2、找出人口较少的国家梵蒂冈、图瓦卢、瑙鲁、帕劳、圣马力诺……3、比较得出不同国家人口差异很大师：不同国家在面积、人口方面存在差异之外，还有其它方面吗？生：政治制度、经济发展水平……。【转承】虽然不同国家在面积、

4、人口、政治制度、经济发展水平等方面存在差异，但在世界上的地位是平等的。下面我们来学习发达国家和发展中国家。二、发达国家和发展中国家 观察课本第94页“琼斯一家”“伊佐拉一家”两幅图。探索：琼斯一家和伊佐拉一家的生活状况有什么不同？为什么会有这种差异？生：思考后回答师：不同的国家经济发展水平不同。【转承】：根据经济发展水平的高低我们将世界上的国家分为发达国家和发展中国家。活动二：利用课本第96页图E，分析发达国家与发展中国家的差异？生：发达国家占世界13％的人口，却拥有世界将近62％的财富。发达国家的人口增长比发展中国家慢，人均寿

5、命长，教育水平高，生活水平优于发展中国家师：你还知道发达国家与发展中国家在哪些方面存在差异吗？生：工业，农业，教育等讨论:为什么发达国家与发展中国家之间存在差异？生：大多数发展中国家历史上遭受外国列强的侵略，大量资源被掠夺，经济落后。师：二战以后，各国的经济迅速发展.目前，不少发展中国家在某些领域甚至超过了部分发达国家，如中国的航天工业已经实现了载人飞行,但总体来看发展中国家与发达国家仍有很大差距.活动三（各组找出本洲内的发达国家）1、汇总填写下表，项目洲名发达国家数发达国家最多的洲欧洲18个只有一个发达国家的洲亚洲1个没有发达

6、国家的洲南美洲，非洲0 2、归纳发达国家与发展中国家的分布规律。师：(总结)发达国家主要集中在欧洲、北美洲北部和大洋洲，大部分位于北半球，常被称为北方国家；发展中国家主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲，大部分位于南半球和北半球南部，常被称为南方国家。讨论：发展中国家如何才能摆脱经济落后的面貌？生：发展中国家团结起来，共同发展（南南合作）；与发达国家合作（南北合作）四、【小结】：一、世界上的国家和地区1、国家和地区的根本区别2、不同国家间的差异二、发达国家和发展中国家1、发达国家与发展中国家的差异2、发达国家和发展中国家的分布特点五、

7、【练习】：1、目前，世界上共有_______个国家和地区。2、国家和地区的根本区别是____________.3、世界上面积最大的国家是_______,人口最多的国家是______.4、根据__________________,我们将世界上的国家分为发达国家和发展中国家。5、发展中国家主要分布在()A亚洲、非洲、北美洲B欧洲、大洋洲、南美洲C亚洲、非洲、拉丁美洲D非洲、北美洲、大洋洲6、发展中国家与发达国家相比，差异主要在于()A面积大小B人口的多少C经济发展水平的高低D历史是否悠久六、板书设计国家和地区一、世界上的国家和地区二

8、、发达国家和发展中国家1、国家和地区的根本区别1、发达国家与发展中国家的差异2、不同国家间的差异2、发达国家和发展中国家的分布特点第四章地域发展差异第一节国家和地区【教学目标】●知识与技能1、知道世界上主要的国家和地区，能在《世界政区地图》上确定它们的地理位置。