用多普勒效应研究物体运动的设计与实现

用多普勒效应研究物体运动的设计与实现

ID:6663225

大小:101.79 KB

页数:4页

时间:2018-01-21

用多普勒效应研究物体运动的设计与实现_第1页
用多普勒效应研究物体运动的设计与实现_第2页
用多普勒效应研究物体运动的设计与实现_第3页
用多普勒效应研究物体运动的设计与实现_第4页
资源描述:

《用多普勒效应研究物体运动的设计与实现》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、用多普勒效应研究物体运动的设计和实现摘要:本实验是以多普勒实验原理为基础,根据预先设计好的实验方案,利用实验室提供的仪器和用具,研究物体的运动状态,求重力加速度和验证牛顿第二定律,再依据实验所得原始数据进行数据处理和分析,得出结论。关键词:多普勒效应、重力加速度、简谐运动、牛顿第二定律一、引言用气垫导轨研究物体的运动实验了解了物体运动的规律,多普勒效应测声速实验对多普勒效应综合实验仪的熟悉后,本实验利用多普勒效应将超声探头作为运动传感器,研究物体的运动状态。根据实验室提供的多普勒实验设备,来设计求重力加速度,研究物体匀加速直线运动,设计简谐运动方案,

2、验证牛顿第二定律等方案,完成物体运动的研究任务。二、实验任务1.利用实验室提供的仪器和用具,有V-t图关系直线的斜率求重力加速度。2.设计简单的简谐振动方案,测量简谐振动的周期等参数,并与理论值比较。3.利用匀变速直线运动,测量力,质量与加速度之间的关系,验证牛顿第二定律。三、实验仪器整套仪器由试验仪,超声波发射/接收器,导轨,运动小车,支架,光电门,电磁铁,弹簧,滑轮,砝码等组成。四、实验原理研究物体匀变速运动,测量重力加速度,验证牛顿第二定律质量为M的接收器组件,与质量为m的砝码托及砝码悬挂于滑轮的两端,运动系统的总质量为(M+m),所受合外力为

3、(M-m)g(滑轮转动惯量与摩擦力忽略不计)。根据牛顿第二定律,系统的加速度应为:a=g(M-m)/(M+m)(1),多普勒实验设备仪采样结束后会显示V-t曲线,将显示的采样次数及对应速度记入表中。由记录的t,V数据求得V-t直线的斜率即为此次实验的加速度a。将表中得出的加速度a作纵轴,(M-m)/(M+m)作横轴作图,若为线性关系,符合(1)式描述的规律,即验证了牛顿第二定律,且直线的斜率应为重力加速度。五、实验内容1、实验仪的预调节实验仪开机后,首先要求输入室温,这是因为计算物体运动速度时要代入声速,而声速是温度的函数。要求对超声发生器的驱动频率

4、进行调谐。以接受器谐振电流达到最大作为谐振的数据。在超声应用中,需要将发生器与接收器的频率匹配,并将驱动频率调到谐振频率,才能有效的发射与接收超声波。2、求重力加速度(1)按照图1安装实验装置;(2)在液晶显示屏上,选中“变速运动测量实验”;(3)选择测量次数;(4)按“确认”后,电磁铁释放,接收器组件自由下落。测量完成后,显示屏上显示v-t图,阅读并记录测量结果。(5)回到测量设置界面。可按以上程序进行新的测量。图13、设计简谐振动(1)如图2所以安装实验装置图2将弹簧悬挂于电磁铁上方的挂钩孔中,接收器组件的尾翼悬挂在弹簧上。接收组件悬挂上弹簧之后

5、,测量弹簧长度。加挂质量为m的砝码,测量加挂砝码后弹簧的伸长量Δx,然后取下砝码。由m及Δx就可计算k。用天平称垂直运动超声接收器接收器组件的质量M,由k和M就可计算ω0,并与角频率的测量值ω比较。(2)在液晶显示屏上,选中“变速运动测量实验”;(3)选择测量次数;将接收器从平衡位置垂直向下约20cm,松手让接收器自由振荡,然后按“确认”,接收器组件开始作简谐振动。记录仪器上的数据。4、验证牛顿第二定律图3(1)如图3所示安装实验仪器。将小车与质量为m的砝码托及砝码用细绳相连,悬挂于滑轮的两端,测量前小车吸在电磁铁上,测量时电磁铁释放小车,系统在外力

6、作用下加速运动。运动系统的总质量M+m,所受合力为(M+m)g,其中M为小车质量,m为砝码质量。根据牛顿第二定律,系统的加速度应为:a=a/(a+M)g(2)在液晶显示屏上,选中“变速运动测量实验”;(3)选择测量次数;(4)按确认键使电磁铁释放砝码托,结束后显示v-t直线,观察测量到的数据。记录数据时不要从第一个点开始。将显示的采样次数及相应速度选择7组记入表中。第n个测量到的速度对应的时间可按下式计算:t=(n−1)×50ms,其中50ms是采样步距由记录的t,v数据求得v-t直线的斜率即为此次实验的加速度a。六、数据处理和分表1自由落体运动记录

7、表2匀变速直线运动的测量表3简谐振动的测量七、实验误差分析1.系统误差:(1)实验中滑轮与细绳等处存在摩擦力,影响物体下落的加速度大小;(2)滑轮卡得太紧,细绳不容易滑落产生较大的阻力;(3)弹簧用的过度,各处的的劲度系数不同。2.偶然误差:(1)接收器在下落时的保护时,不小心碰到接收器的细绳产生阻力;(2)接收器安装时与发射器不在同一直线上,接收的频率有误差。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。