右脑训练:开启精英之门

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时间:2018-01-22

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1、右脑训练:开启精英之门右脑教育的理念已被很多人接受,经过系统的右脑训练,确定可以提高孩子的认知水平,思维策略,使潜能得到极大的开发.经过阳光伙伴右脑训练中心的多次宣传,以及在我中心训练的孩子所取得的进步,使老师和家长都非常的惊讶,一种特殊的教育模式,只是通过一些游戏,而不学语文.数学.英语却能极大的提高学习成绩,归根结底,右脑训练是从提高能力入手,从根本上解决孩子在学习上能力发展失衡的问题.只有能力提高,并使之发展失衡,甚至有长足发展,才能从根本上解决问题,提高学习成绩.-------------能力是金

2、饭碗!在整个右脑训练过程中,不仅充满智慧和乐趣,而且对孩子的潜能的发挥以及孩子的人格健全发展都非常重要.细心呵护每个孩子水晶般的心并努力帮助孩子开启充满阳光的精英之门使我们始终如一的训练宗旨.二期望过高的家长---------聪明也许是天生的,但优秀绝对是训练出来在现今飞速发展的世界中,整个地球都已经成为了一个大的"地球村"了,我们的孩子如果光有聪明是远远不够的,他还需要足够的能力和智慧.能力的标准是无时无刻的在提高,就像奥运会冠军的记录,每次都会被打破一样,能力是每年都要上升一个数量级.智慧不仅仅需要有

3、聪明的大脑,而且还需要自信,毅力,对事物的反应敏捷程度,甚至需要一种预见,理想,决策,眼界的开阔等等非常综合和全面的素质.这些都不是天生的,需要从小训练出来的,如果错过了最佳训练时期,就等于关闭了孩子的精英之门.每个家长都希望孩子走进精英的大门,从成功走向卓越.车尔尼雪夫斯基说过"要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识,思维的习惯和高尚的情操.知识不足就是愚昧,不习惯思维就是粗鲁或愚笨,没有高尚的情操就是卑俗.’’而这一切的一切又都是基于聪明的大脑和后天的训练。科学系统的开发右脑,将可以迅

4、速的唤醒大脑中独具开创性的思维空间,激发大脑全部的思维,激发大脑的中枢神经,使之具有开创性,直观感觉,及超强的记忆力。国际上右脑开发已进行了多年,越来越多的大企业在寻求右脑高度发达的人,因为那些右脑发达的人,可以精确地把握机会开拓思维创新,甚至可以预见未来,躲避风险,获取极大的利益,减少最大的损失。他们寻求右脑人比挖掘宝藏还积极。每个家长都希望自己的孩子成为国际型人才,右脑训练是必须经历的一个过程。研究表明,每个孩子在小学中学期间都必须经过一次右脑训练,才能达到左右脑并用,全脑开发,从智慧升级。三总也达不

5、到要求的孩子正如每个家长对孩子的要求都很高,孩子的养成教育有时倒反而不好,如:过分的溺爱,户外运动少,与人接触少,非正常生产(如剖腹)营养过剩。身体肌肉发展不均衡,甚至很弱等都可能造成注意力不集中,自控能力差,反应速度慢,记忆力不好,错误百出,不能自己完成作业,视知觉,听知觉等能力发展不均衡而造成无学习能力或学习能力低下,从而学习成绩不理想。对于有以上一种或几种情况的孩子,孩子再着急努力也是白搭。孩子的能力其实没有任何问题,只是在某一方面存在着能力发展不均衡或者很弱的问题,所以很难达到老师和家长对他的期望

6、。从而使家长痛苦,孩子厌学,家庭的欢乐简直是太少了。只有从根本上解决孩子的能力失衡问题,使孩子通过努力达到家长的要求,从而取得非凡的成绩。四我们的成绩阳光伙伴右脑训练中心,就是根据家长的需求从能力入手开发脑力,使孩子能轻松地学习,并对学习感兴趣,改变以前“视而不见,充耳不闻”的“假愚”现象,孩子经过一期的训练后,老师和家长都对孩子的进步吃惊,甚至刮目相看,能力大幅度提高。在阳光伙伴右脑训练中心训练的孩子很多,经过一期的训练,孩子最大的感受就是觉得自己变得聪明了,学习得心应手,写作业速度快了,字也写好了,背

7、书默写准确率大大提高,成绩更是大幅度提升,孩子很爱来,家长更是喜出望外,减少了许多陪读的时间,并且省去了许多唠叨的话。我们独有的训练课程,开创了学习的新纪元,通过系统科学的训练以游戏的方式学习,使孩子感兴趣,不知不觉中注意力高度集中,读,写,听,说,记得能力大幅度提升,所产生的效果不仅学习能力提升,思维能力,自信心都增加,从而进入良性循环的状态。五具体的训练内容1腹式呼吸:使孩子从左脑学习状态转换到右脑学习状态2一点凝视和曼陀罗卡:有效提高孩子的注意力,记忆力,以及对色彩的敏感能力,长期训练,可达到过目不

8、忘的效果。3视知觉训练:包括视觉宽度,视觉分辨率,视觉转移,视觉集中度,视觉记忆,制动协调能力,及眼肌等方面的训练。通过反复训练,不仅能够提高视知觉的反应能力,还能增加视觉稳定性,及视觉的捕捉能力,增加视觉记忆力。4听知觉训练:包括听觉宽度,听觉分辨率,听觉记忆,听觉反应等方面的训练。训练后,孩子对句长为8句的文章接受率为90%,背书速度大大提高,生词记忆的正确率也大幅度的提高,反应理解能力加快。5动手训练:培养孩子的视动协调

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