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1、大学生网络消费现状调查与分析第4卷第4期南华大学学报(社会科学版)Vol.4No.42003年12月JournalofNanhuaUniversity(SocialScienceEdition)Dec.2003大学生网络消费现状调查与分析张峰林,陈 彬①(南华大学文法学院,湖南衡阳421001)[摘 要] 网络的使用已深入到社会各个领域,与网络使用有关的问题也越来越多给我们传统的思想政治工作和普通高校的思想政治教育者提出了许多值得深思和改进的问题。尤其是置身网络中的大学生受到网,络十分广泛而深刻的影响,笔者试就当前大学生的网络消费状况及思想政治工作与大学生
2、网络消费脱节的症结等方面进行探析,以加强思想政治教育工作的针对性和实效性。[关键词] 大学生; 网络消费; 思想政治教育; 症结[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009-4504(2003)04-0098-04一 导言随着信息技术在全球的扩散,网络的使用在全世界飞速发展,现已深入到社会各个领域。任何组织或个人,只要联通网络,便可成为网上成员,参与到网上活动中来。面对扑面而来的网络,广大青少年趋网若鹜,纷纷触网,成为上网大军中的主力。在我国,受网络影响最深、最广莫过于有较高文化层次的大学生。由于近几年来大学生网络消费的急剧飙
3、升,与网络使用有关的问题也越来越多,置身网中的大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理、生活习惯、学习方式等受到网络十分广泛和深刻的影响。网络作为教育平台,给我们传统的思想政治工作和普通高校的思想政治教育者提出了许多值得深思和改进的问题。基于此,本课题组在我省经济较发达、网络使用和普及率较高的岳阳、长沙、湘潭、株洲、衡阳等5座城市采取以问卷调查为主,网络调查、个别访谈和文献研究为辅的调查方式进行了一次调查,了解了当前大学生的网络消费状况;初步探明了当前思想政治工作与大学生网络消费脱节的症结所在;提出在学生消费和教育者施教上的改进意见,旨在培
4、养大学生在多元价值取向下的正确判断、取舍能力,从而加强思想政治工作的针对性和实效性。二 大学生网络消费的基本状况(一)网络消费群呈“橄榄球”状调查结果显示,大学生网络消费主体从大学一年级到大学四年级都有,只是如图1所示。围绕着网络这一“橄榄球”,大学一年级和大学四年级的学生网络消费相对大学二年级和大学三年级的学生要少,不同年级被访数占被访总数[收稿日期] 2003-08-19[作者简介] 张峰林(1969-),女,湖南安仁人,南华大学讲师。①南华大学讲师。的比率各不相同。其中,大学一年级的网络消费群为9.7%,大学四年级的网络消费群为9%,而大学二年级的网
5、络消费群为40%,大学三年级的网络消费群为41.3%。从性别来看,女性略高于男性,女性为58.4%,男性为41.6%。图1 网络消费主体分布图(二)网络消费主体的网龄参差不齐调查发现绝大多数大学生网龄较长,超过3年的大学生网络消费者为62.3%,网龄在一年以内的大学生仅有1.9%,还有18.1%的大学生在中学阶段就触网了。网络调查和文献研究也得到相似的结果,由于我国自1994年正式接入国际互联网(简称网络),也由于目前网络正以每100天翻一番的速度增长,有9%的大学生在中学时就开始上网,而绝大部分大学生是在大学一年级时开始上网。网龄在1年以上,2年以下的大
6、学生居多,网龄最长的达6年。(三)网络消费地点比较集中大学生上网地点主要集中在学校或家中周围网吧、寝室和家中。调查结果显示,大学生上网77.8%在学校或家中周围的网吧,32.2%在寝室上网,37.4%在家中上网,13.5%在学校机房或学校网吧。决定网络消费地点最主要的因素是网络消费投入,也就是网络硬件建设。详情见下表1。.1994-2009ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net项目浏览信息收发电子邮件聊天查找资料娱 乐或游戏搞设计
7、%15.814.512.334.814.85.8表3 请你选择最喜欢的三项网络活动项目(%)聊天查找资料个人信息玩游戏远程教育商业活动大学生60.972.849.618.511.33.2中学生73.541.825.617.07.21.0项目浏览信息收发电子邮件聊天查找资料娱 乐或游戏搞设计%15.814.512.334.814.85.8表3 请你选择最喜欢的三项网络活动项目(%)聊天查找资料个人信息玩游戏远程教育商业活动大学生60.972.849.618.511.33.2中学生73.541.825.617.07.21.0第4期 张峰林,
8、陈 彬:大学生网络消费现状调查与分析表1 你平时去网络设施场所情况
