农学概论模拟试题

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1、名词解释1.农业：人类通过社会生产劳动，利用自然资源，调节生物体（动植物、微生物）的生命活动来取得所需产品的生产部门。农业资源：人类从事农业生产、经营过程所需的全部物质要素及信息。按来源分为社会资源和自然资源；按是否可更新分为可更新资源和不可更新资源。作物：农作物，即大田中生产的粮、棉、油、糖、烟、绿肥、牧草和中草药等，又称“大田作物”，北方称“庄稼”生育期：作物从籽实出苗到新籽实成熟所需天数。生育时期：某一形态特征出现变化后持续的一段时间，以该时期始期至下一时期始期的天数计。温周期现象：作物对温度有节奏的昼夜变化的反应春化作用：需低温刺激才能开花的过程需水临界期

2、：作物一生中对水分需求最敏感的时期茬口：作物在轮作过程中给予后作以种种影响的前茬作物及茬地的泛称种植模式：一地区在特定的自然、社会经济条件下，于同一季或同一年在同一耕地上形成的规范化种植间作：同一地上，于同一生长时期内，分行或分带相间种植两种或两种以上的作物，其共生期大于全生育期的一半的方式套种：在前作物生长的中后期，在株行间播种或移栽后季作物，其共生期小于全生育期的一半作物布局：地区或生产单位作物结构与配置的总称品种：人类在一定的生态和经济条件下，据人类需要所选育的某种作物的某种群体杂交育种：同一物种内不同品种间的杂交获得杂种，继而在杂种后代中进行选择以育成符合

3、生产要求的新品种杂种优势：两基因型不同的亲本杂交产生的F1代优于双亲的现象土壤耕作：通过农机具的机械力量作用于土壤，调整耕作层和地面状况以调节土壤水分、空气、温度和养分的关系，为作物的播种、出苗和生长发育提供适宜的土壤环境的农业技术措施农田培肥：为维持农田养分平衡，利于土地资源的持久利用而采取的保护，恢复，提高地力的综合技术体系水蚀：水土流失，雨水和融雪和灌溉水流形成的地表径流对土壤的冲刷和迁移风蚀：土壤颗粒被风吹起、移动、降落，从而破坏土壤，危害农业生产的过程填空农业发展阶段：原始农业阶段，传统农业阶段，现代农业阶段农业发展时期：起源，过度，确立，发展农业区划特

4、征：地域性，综合性，宏观性，长期性，超前性，战略性农业区划步骤：准备工作，资料收集和室外调整，室内分析研究提出成果，区划结果应用按用途和植物学系统相结合把作物分为四部分，九类：（1）、粮食作物（禾谷类作物，豆类作物，薯类作物）（2）经济作物（纤维作物，油料作物，糖类作物，嗜好类作物）（3）饲料及绿肥作物（4）药用作物据作物对光周期的反应把作物分为三类：长日照作物，短日照作物，中性作物必需营养元素：NPKCaMgSFeMnZnCuMoBCl三大棉区：新疆、长江中下游、黄淮平原棉花生长五时期：播种出苗期、苗期、蕾期、花铃期、吐絮期据春化温度高低和时间长短，小麦分为三类

5、：冬性品种半冬性品种春性品种据对日照长短的反应敏感性不同，小麦分为：反应迟钝型反应中间型反应敏感型小麦生长阶段：籽粒形成阶段籽粒灌浆阶段籽粒成熟阶段据作物对连作反应的不同，把作物分为：忌连作作物不耐连作作物耐短期连作作物耐连作作物种植方式类型：单作一熟型单作多熟型多作一熟型多作多熟型作物类型：区域型布局单作型布局研究作物常用的温度指标：①≥0度活动积温②≥10度积温③无霜期④某些界限温度据作物对水分的适应性，分为：喜水耐涝型中间水分型耐旱怕涝型耐旱耐涝型据作物对水肥适应性分为：适砂型土壤型适粘性土壤型适壤土型土壤耕作：（1）基本耕作：翻耕深松耕旋耕（2）表土耕作：

6、镇压中耕耙地耱地平地开沟培土翻耕作用：①翻土②松土、碎土③翻埋肥料、作物残渣、杂草、草籽、病虫、绿肥和牧草诱变育种：辐射育种化学诱变育种三选择1、经济系数=经济产量/生物产量2、复种指数=收成数/时间3、远缘杂交：不同种、属或亲缘关系更远的杂交4、前3S-GPSGISRSS；后3S-ESSSDSS四判断1、营养生长：根、茎、叶的生长；生殖生长：花、果实、种子2、新疆常用的棉种：陆地棉海岛棉3、轮作：在同一田地上有顺序地轮换种植不同作物的种植方式4、连作：在同一耕地上连年种植同一种作物的种植方式5、单作：同一田地上，种一种作物的方式6、旋耕较特殊，有基本耕作和表土耕

7、作双重功能7、精准农业的核心：建立一个完善的农田地理信息系统（GIS）五简答2第页共2页1、农业生产的特性与规律：①生物性和社会性②地域性和季节性③生产的连续性④资源的分散性⑤经营的综合性2、提高产量途径：①培育高光效作物品种②提高作物群体的光能截获量③降低呼吸消耗④采用合理栽植技术3、轮作作用：①能合理利用土壤中的水分和养分②改善土壤理化性质③有效减少病虫草害④利于经营管理连作的利：①某地条件很适合种植某种植物，产量高，经济效益好②种植作物种类少，投资少，社会效益，经济效益好③可取得较好的整体效益连作的弊：①长期连作导致土壤感染病虫草害②使土壤理化性质恶化③使土

8、壤中积累有