射阳中学2012-2013学年高二上学期期末考试生物试题

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1、射阳中学2012-2013学年高二上学期期末考试生物试题考试时间:100分钟分值:120分命题:仇正军一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。1、下列有关人体内环境的说法中,不正确的是A、内环境是由人体细胞所处的细胞外液组成B、内环境稳态表现为内环境的理化性质的动态平衡C、内环境稳态是神经—体液—免疫共同调节的结果D、内环境稳态实现的途径是负反馈调节2、右图示反射弧结构,下列说法不正确的是A、由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧B、该图不能表示膝跳反射的反射弧C、图中

2、②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D、若从③处剪断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应3、河豚毒素是一类强烈的神经毒素,它能与神经细胞膜上钠离子通道蛋白结合,阻断钠离子内流。河豚毒素中毒病人A、神经系统兴奋性增强,出现肌肉痉挛等现象B、受到刺激后,神经细胞膜外电位迅速由正转负C、神经细胞兴奋性丧失,出现感觉和运动等障碍D、由突触前膜分泌的神经递质减少,病人反应迟缓4、下列关于激素的阐述不正确的是A.激素具有微量高效的特点B.激素直接参与细胞内多种生命活动C.激素是信息分子D.激素作用于相应的靶细胞、靶器官5、甲、乙两人一

3、次进食后一段时间内,血糖浓度变化如表。对两人血糖浓度变化的解释中,错误的是时间(h)00.511.522.533.5血糖含量(mg/dL)甲110140160140125115110108乙170200250265220200180170A、进食1小时内甲、乙血糖浓度上升是由于食物中糖类的消化、吸收B、甲进食1~2小时内,血糖的主要代谢途径是氧化分解和合成糖原C、乙可能患糖尿病,应在进食的同时服用胰岛素D、乙血糖浓度持续偏高,与其细胞利用葡萄糖能力下降有关6、下列过程只发生在人体细胞免疫过程中的是A、吞噬细胞处理并呈递抗原B、效应细胞

4、与靶细胞结合,使其裂解C、记忆细胞接受抗原后增殖分化D、抗体与相应抗原发生特异性结合7、下列关于植物生长素的相关叙述,正确的是A、植物生长素是由植物一定部位的细胞分泌的固醇类激素B、生长素的作用具有两重性,不同浓度的生长素其作用效果不同C、生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输D、顶芽和侧芽因生长素产生是不同而促进或者抑制芽的发育8、取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a′、b′两

5、组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,原因是A、c组尖端能产生生长素,d组尖端不能7B、a′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不能C、c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能D.a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能9、下列化学物质中,属于植物激素的是A、IAAB、生长激素C、2,4—DD、秋水仙素10、下列有关种群和群落的叙述,正确的是A、可用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化B、形成种群的J型增长曲线和S型增长曲线的前提条件不同C、年龄组成为稳定型的

6、种群,其数量保持不变D、群落中植物的种群越多,动物的种群也一定越多11、科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示有关叙述正确的是A、该生物的种群增长曲线呈“J”型B、死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素C、要合理利用该种动物资源,应将种群密度始终控制在D点D、B点时,种群增长速率最大,种群达到环境容纳量12、有关“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是A、为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后计数B、培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧C、从瓶中吸出

7、培养液进行计数之前,不必摇匀培养瓶中的培养液D、培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌13、在气候条件适宜的情况下,弃耕的农田经过若干年后能演替成森林。在这一演替过程中A、群落的结构和优势种不会发生明显的变化B、物种的丰富度和营养级的数目将逐渐增加C、人为因素是引起群落内部变化的根本原因D、各种停息沿着食物链中的营养级进行传递14、碳循环过程如图所示,下列叙述错误的是A、图中箭头代表的生理过程主要是光合作用和细胞呼吸,是生物圈维持稳态的重要因素B、A、B、D、E中的碳以CO2形式返回到C中去C、缓解温室效应的主要措施是控制B

8、的活动和植树造林D、适当增加A、D、E等各营养级生物的种类可以提高该生态系统的抵抗力稳定性15、以下哪种酶的作用部位不是磷酸二酯键A、DNA聚合酶B、DNA连接酶C、限制酶D、DNA解旋酶16、下列关于基因工程技术的叙述

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