念亲恩综合活动方案

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1、课题名称：“念亲恩” 综合性学习活动方案一、学习者分析：现在的孩子，大多生活条件优越，受到了长辈们的百般呵护，享受着良好的教育资源。然而，孩子们认为得到的这一切理所当然，对父母的辛勤付出，缺乏感激之情，缺乏感恩之心，稍有不顺或不满足便大发脾气，任性，甚至攻击，报复，轻生……作为教育者，应重视思想道德的建设，重视全面素质的培养。让孩子学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感激一切善待帮助自己的人。二、教学目标分析：1、知识目标：培养学生有目的调查、收集、整理资料的

2、能力，会进行简单的数据收集、处理。2、情感态度：（1）让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。（2）通过一系列的学习、实践活动，让学生进一步体会父母的辛苦，感受父母的爱，懂得回报父母的爱，学会表达爱。3、价值取向：培养学生提出问题，探究问题的意识，以及表达、沟通的能力。三、教学重难点分析：通过活动，让学生学会理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际的行动来回报父母。四、活动准备：8　　1.教师：进行活动设计和活动指导；收集相关的资料；设计相

3、关的表格指导学生进行填写；制作简单的课件。　　2.学生：确定小组的分工；利用课余时间亲身体验父母工作，进行背诵、演唱、讲故事、制作贺卡，写日记等，做好汇报展示的准备。 五、教学过程：（一）明确主题，制定计划“慈母手中线，游子身上衣”，母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上，你们接受了太多的关爱，作为孩子，你们想过如何对妈妈、对长辈的关爱吗？当你们接受着无私的关爱时，你曾为她们做过些什么？。在今后的一段时间，我们将用各种方式体会、感知父母的爱。（出示综合性学习活动研究的主题要求）（1）学

4、生了解本次综合性学习活动研究的主题是什么？——体会父母工作的辛苦，对我们浓浓的爱。（2）学生分组讨论，确定需要搜集的资料和搜集资料的方式。（3）研讨搜集资料的方式。走访父母，亲身体验父母生活。上网、到图书馆查找资料。（二）根据需要，将学生分成生活体验组、资料收集组、设计班级组并分别确定任务。1、生活体验组调查：根据综合性学习的要求，要求学生去寻找、发现父母的爱并填下列表格，体验父母工作后写一写心得体会。（1）、调查父母关爱的事8父母关爱的事你的感受1生病时2生日时3遇到困难时4…… （2）、亲子付出对比卡：妈妈为

5、我做的事我为妈妈做的事洗衣每周  件，每年   件每周  件，每年   件做饭每周  次，每年   次每周  次，每年   次（3）、学习《妈妈的账单后》，开展一次“我的成长账单”调查活动：阶段生活费学费医药费服装费其它怀孕—出生幼儿园小学初中高中大学小计总计82、资料收集组：搜集赞扬父母恩重如山或对父母表达感激之情的歌曲，认真练习演唱。搜集古今中外尊敬父母的故事，并练习绘声绘色地讲故事。搜集古今中外赞扬父母的诗词、名言，并背诵，也可以模仿搜集的诗词写一首赞扬父母的小诗。3、班级设计组：同学亲手制作一张贺卡。做一

6、份手抄板，出一期墙报，布置好班级。（三）学生搜集资料，感知父母爱1、学生自主搜集资料整理，填写表格。2、在组长的带领下，组员汇总搜集的资料，并进行分类加工整理，确定汇报展示方式。利用课余时间背诵诗歌、演唱、讲故事、制作贺卡等，做好汇报展示的准备。（2周时间）（四）汇报展示，感谢亲恩。师：孩子们，我们在父母爱的阳光长大；我们滋润着人间的真情成长；多少次带着幸福的感觉进入梦乡；多少回含着感动得泪花畅想未来……让我们带着一颗感恩的心，来表达对于父母的一腔感恩之情。经过近两个星期的观察学习，资料的收集和亲身体验，我们一定

7、再次深深体会了父母的爱。1、学生汇报展示。（1）生活体验组展示收集的父母辛苦的图片和对自己填写的3个表格（配乐：天下父母心）。8（2）展示自己体验生活的日记学生A：冬天洗衣、洗菜等家务劳动。“寒风呼呼地刮着，当手浸入冰冷的水中时，犹如刀绞一般，冻得直痛心头，实在难熬。”我说，“难怪妈妈一到冬天，满手都是冻疮。有时口子裂开还流血……”学生B：我的妈妈是水果摊位的业主。我在妈妈的摊头站了一小时，感受很深：“在这只站了不到一个小时，腿就累得受不了，可妈妈却要一直在这里呆到很晚。我真想对她说，妈妈，您都是为了我，才这样辛

8、苦，我一定要好好学习，长大后好好回报您！”……2师小结：孩子，这些亲身体验的活动，你们从真实的感知，深深体会到父母的伟大与艰辛，“感恩”这个活动已经引起你们心灵深处的震撼了。3资料收集组：（1）父母为我们的成长操碎了心，下面就让我们用最动听的歌声来表达对父母的爱——演唱《妈妈的吻》《念亲恩》（2）父母不但为生活辛苦奔波，还悉心地照料我们，我们小组搜集了赞扬父爱、母爱的古诗