愚溪诗序训练题

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1、《愚溪诗序》训练题一、基础检测1、下面句中加点字的注音有误的一项是()A、又峻急多坻(chí)石冉(rǎn)氏尝居也B、幽邃(suì)浅狭蛟龙不屑(xiè)C、漱(sù)涤万物塞其隘(yì)D、违于理悖(bèi)于事睿(ruì)而为愚者也2、加点词解释错误的一项是()A、灌水之阳有溪焉阳：北岸B、得泉焉，又买居之居：居住C、漱涤万物，牢笼百态牢笼：包罗D、睿而为愚者睿：明智：通达3、与例句加点词的词类活用现象不同的一项是（）例：予得专而名焉A、得其尤绝者家焉B、沛公军霸上C、然则虽辱而愚之D、族秦春，秦也4、加

2、点词用法不同于其他三项的是（）A、名之以其能。B、得其尤绝者家焉C、合流屈曲而南D、不能兴云雨5、下面加点字解释有误的一项是（）A、善鉴万类（照，照彻）灌水之阳（南）B、多坻石（水中高起的石头）睿（明智、通达）而为愚者也C、夫水，智者乐也（爱好，喜爱）智而为愚者也（装作）D、名之以其能（功能）又买居之（积蓄、储存）6、下列各组加点字意义相同的一项是（）A、故姓是溪为冉溪以予故，咸以愚辱焉B、故凡为愚者，莫我若也溪虽莫利于世C、而善鉴石类以铜为鉴D、而适类于予舟行适临汝7、同“以愚辞歌愚溪”中的“以”字意义和用法相

3、同的二项是（）A、予以愚触罪B、汝殁以六月二日C、亦颇以文墨自慰D、咸以愚辱焉8、以下句中的“若”字意义相同的两项是（）A、故凡为愚者，莫我若也B、望洋向若而叹曰C、闻道百，以为莫己若者，我之谓也D、言之，貌若甚戚者9、指出下列各句句式的语法特点。（1）名之以其能（2）寂寥而莫我知也（3）今是溪独见辱于愚（4）夫水，智者乐也10、将下列各句按语法特点加以分类。①名之以其能②谪潇水上③夫水，智者乐也④今是溪独见辱于愚⑤莫我若也⑥寂寥而莫我知也⑦皆出山下平地⑧今予家是溪⑨溪虽莫利于世⑩予虽不合于俗介宾结构后置省略“于

4、”判断句被动句宾语前置二、语段阅读阅读下文完成1—5题。夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，、予得专而名焉。溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，

5、牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归。超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》，纪于溪石上。1、下列句子中加点的词解释不正确的是（）A、无以利世，而适类于予恰好B、邦无道则愚道理C、夫然，则天下莫能争是溪这条D、超鸿蒙，混希夷混同2、与“今是溪独见辱于愚”句式相同的一项是（）A、无以利世，而适类于予B、李氏子蟠，年十七，能行古道，学于余。C、信而见疑，忠而被谤D、嘉木异石错置，皆山水之奇者。3、下列句中加点的词，用法不相同的一项是（）A、宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也。无以利世

6、，而适类于予B、东流入于潇水予虽不合于俗C、寂廖而莫我知也故凡为愚者，莫我若也A、颇以文墨自慰以愚辞歌愚溪4、对这三段文字的赏析不正确的一项是（）A、作者开头写愚溪“无以利世”，是为了突出它的有利于世，有益于人。B、作者以宁武子和颜回的愚与自己的愚作比较，是为了突出自己与世道的不和，也表现了自己品性的高洁。C、“今予遭有道”，是正话反说，旨在刺世，含蓄隽永D、“寂寥而莫我知”的感叹，包含着沉重的失意、悲凉和苦涩，是他对社会强烈控诉的自白。5、翻译下列句子今是溪独见辱于愚，何哉？颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。

7、皆不得为真愚。D牢笼百态，而无所避之。参考答案·学能自测·一、基础自测1、C2、B3、C4、D5、A6、B7、CD8、AC9、(1)介宾短语后置(2)否定句中宾语前置(3)被动句(4)判断句10、介词结构后置①⑨⑩　省略“于”②⑦⑧　　判断句③　　被动句④　　宾语前置⑤⑥11、B二、语段阅读1、B2、C3、B4、C5、A·拓展研究·1、D2、C3、D4、B5、道：①走，②路，③道路，④风尚，⑤讲、说　负：①破，拱开，②背，③依仗，④违背，⑤失败得：①发现，②得到，③得意，④能够殆：①几乎，②危险，③大概，④精神疲

8、倦而无所得6、A7、于是（我们）轮流拿起锄头，柴刀，铲出杂草，砍掉那些杂乱堆着的树木，点一把火把它们烧掉，于是长得好看的树木挺立出来了，秀美的竹子露出来了，奇峭的石头也显示出来了。8、D湖北省当阳市第一高级中学常士忠编写2003年11月