论文(初稿)5162843605

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1、上海电视大学毕业设计（论文、作业）毕业设计（论文、作业）题目：浅论惠工缝纫机三厂在员工职业培训中的管理方法分校（站、点）：闵行农广校年级、专业：08届行政管理教育层次：大专学生姓名：王崎学号：指导教师：陈义孝完成日期：2010年9月目录内容摘要和关键词..................................................I一、转变企业对职业责任观........................................1二、企业发展培训的实施...............

2、.............................1(一)管理人员的类型和培训对策......................................1(二)发展培训的内容...............................................11、企业的新进员工培训重点.........................................12、基层管理人员的培训重点........................................23、中、高

3、层管理人员的培训重点....................................34、发展培训的三个阶段............................................3(三)发展培训的方式...............................................31、讲授法.........................................................32、演示法...........................

4、..............................33、案例法.........................................................4三、企业培训应注意的问题..........................................4（一）合理选定受训对象...........................................4（二）采用合适的培训方式........................................

5、.4（三）建立培訓評價機制............................................51、监督指导.......................................................52、分析和修正评价标准.............................................53、评价培训效果...................................................5四、结语...............

6、...........................................5参考文献..........................................................5致谢..............................................................6内容摘要随着全球经济的飞速发展,我国企业员工职业培训成为实现农村劳动力充分就业的前提，不仅能提高员工素质，而且能够培育企业的生命力。企业培训是企业持续发展的动力源泉，对

7、职工培训是企业开发智力、培养人才、提高职工素质的重要途径。由于企业职工工作层次不同，所需掌握和使用的各种技能不同，因而必须针对不同层次，各有侧重地进行培训。企业的培训一般可分为职业培训和发展培训两类。职业培训主要针对操作人员，而发展培训则主要针对管理人员。分析惠工在员工职业教育与培训中的管理与方法，以便探索一条解决当前所存在问题的途径，提高和更新劳动者的知识、技能。关键词:企业员工职业培训管理方法浅论惠工缝纫机三厂在员工职业培训中的管理方法一、转变企业对职业培训的责任观上海惠工缝纫机三厂是专业生产“海菱牌

8、”工业缝制机械的先进制造企业，拥有一流的员工和一流的生产、检测设备，是我国工业用缝纫机的主要出口生产基地，中国缝制机械协会常务理事单位，全国“守合同、重信用”单位，上海市高新技术企业，上海市文明单位。以下简称惠工　要促进惠工的持续发展，就必须转变当前员工职业培训认识上的缺陷，推动培训发展跃升到一个新阶段。在多数的企业里，企业主对员工职业培训的理念还主要停留在较低层次的认识水平上，把员工培训主要看成一种岗位培训、职