现代信息技术与初中数学教学整合的意义与思考

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1、（三）信息技术与学科整合现代信息技术与初中数学教学整合的意义与思考单位：胜利第十五中学张以春日期：2006年4月20日4现代信息技术与初中数学教学整合的意义与思考张以春摘要：随着信息技术的飞速发展以及电脑的广泛普及，现代信息技术在数学教学中的应用日益广泛。利用计算机进行辅助教学已经被广大的教师所接受并加以使用。在目前的教学改革中也已经明确指出，要将信息技术与现有的课程相整合，即将信息技术融入到新的教学中来。怎样认识传统的教学模式与信息技术的地位与作用，在教学中如何将计算机使用的恰到好处，这是很值得我们探索与思考的问题。本

2、文简要地叙述信息技术与初中数学教学整合的意义与思考。关键词：信息技术、整合、计算机、数学教学.一、初中数学教学中运用信息技术的意义初中数学教学中运用信息技术的意义主要体现在以下几个方面。　　　　1．信息技术能把抽象转化为直观。　　在数学教学过程中，用PowerPoint演示文稿，可以插入背景图片、背景音乐，能有效地营造学生研究问题的情境，激发学生探究问题的主动性，将复杂的问题转化为学生易于理解的问题。初中数学中有许多较为抽象的概念，如在线段的垂直平分线、角平分线概念教学过程中，可以用动画的形式将线段的垂直平分线、角平分线

3、表示出来，以体现垂直平分线的特点；学生在理解圆中角的相互关系时，我们可以用动画的形式变换角的顶点、角的边与圆的相对位置关系，让学生从运动的角度去理解圆心角、圆周角、弦切角与圆的位置关系以及这些角之间的相互联系。信息技术丰富的表现形式能使抽象的数学概念变为学生容易接受的直观形式。　　2．信息技术能体现数学的严密性。　　数学推理的严密性可以通过信息技术很好地体现，我们可以用Powerpoint将每一步推理过程预设动作，通过教师与计算机的互动，一步一步地将推理过程在幻灯片中演示出来，这不仅能很好地体现推理的全过程，而且为每一步

4、推理过程的讲解与学生思考留出了时间和空间，对培养学生的逻辑思维品质有着十分重要的意义，这与在黑板上进行数学推理相比是一个进步。　　3．信息技术可以表现数学应用的广泛性。　　初中数学应用于实际的内容，在以往的教学过程中，由于受到表现形式的限制，没有时间和条件把应用的细节很好地表现出来，这对学生将实际问题转化为数学问题形成了一定的障碍。把信息技术应用于数学教学后，我们可以在很短的时间内，将预先选择好的应用场景用图片或动画的形式详尽地表现出来，通过演示，使学生抓住问题的本质。同时，教师可以通过计算机网络收取大量的数学应用事例，

5、以开阔学生的视野，学生也能从中体会到数学在实际应用中的作用。　　　5．信息技术教学更有利于发展学生的思维能力和空间观念。　　由于信息技术具有极其丰富的表现形式，正确地应用信息技术进行数学教学，可以更有力的提高学生的思维能力和培养学生的空间观念。我们还可以通过把学生数学思维的过程用信息技术的各种形式（如图片、动画、声音、视频图像、表格）等表现出来，使学生以这些形式为媒介，去体会、理解和掌握数学的思维方法，发展学生的思维能力。　　6．信息技术教学有利于培养学生的创新意识。　　初中数学教学的一项重要任务是，在教会学生解决问题的

6、同时要培养创新意识。我们可以通过信息技术的表现形式及问题情境，让学生在错综复杂的条件下发现新问题，引导学生去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的思考，传统的教学方法要完成这样的设置是十分困难的，特别是模拟现实生活中的一些情境。信息技术可用其具有的独到优势，培养学生的创新意识。　　7．信息技术能有效地培养学生的辩证唯物主义观点。　　初中数学教学中，可以培养学生辩证唯物主义观念的知识点很多，这里仅举一例，在直线和圆的位置关系的教学中，我们可以将直线和圆的位置关系制作成动画，突出圆心到直线的距离这一量变是如何引起直线和圆的位

7、置关系的变化，从而让学生领会量变引起质变的辩证唯物主义观点。在动画的演示过程中，还可强化学生对点与圆、点到直线的距离、圆和直线位置关系等数学概念的理解。4　　8．信息技术可以建立初中数学和其他学科的联系。初中数学和其他学科有着十分紧密的联系，实际上，信息技术应用于数学教学过程的本身就已经把信息技术与其他学科的内容紧密地融为一体了。通过信息技术的应用，学生可以自然地将信息技术中的知识和技能应用于数学的学习中。如通过课件的画面、声音，学生还可以受到美术、音乐方面的熏陶。因此，以信息技术为媒介可以很好地建立数学与其他学科的联系

8、。９．信息技术能体现课堂教学演示功能的活力。数学来源于生活，许多有实际意义的数学问题，由于计算量太大，或由于作图的困难，过去不能做，只能单纯讲讲理论。有了信息技术，可以利用信息技术演示使学生身临其境产生联想和解决问题的冲动。将生活与数学紧密联系在一起，使数学教学产生更大的吸引力和生命力。这样的演示使这些问题的计算和图